Question

«Первый учитель» Чингиза Айтматова – это маленькая повесть о большом человеке, об Учителе большой буквы. Согласны ли вы с этим высказыванием? Аргументируйте свой ответ. (90-100 слое). Помогите плизз​

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

Эта маленькая повесть о большом человеке. Об Учителе с большой буквы, пусть, может, и прозвучит банально.  

Сам не слишком грамотный, комсомолец Дюйшен основывает в родном аиле школу. Он не ждёт помощи, просто делает работу, которую считает нужной. Он знает, как важно быть образованным. Он понимает, что будущее теперь во многом зависит от этих чёрных глазёнок, которые смотрят на него, кто с недоверием, кто с любопытством, а некоторые с восхищением и любовью.  

Это не стремление выделиться из толпы. Скорее- добродушная и посильная помощь тем, до кого у юной советской власти ещё не дошли руки.  

Никто из села не верит в его затею, никому нет дела до того, как будет работать школа. Всё приходится делать самому, а иногда и при помощи учеников.  

Это потом, спустя годы, станет ясно, что сделал этот человек. Какой подвиг совершал он каждый день.

А пока...

В то время, когда на открытии новой школы чествуют академика Сулайманову, старый почтальон Дюйшен разносит почту. Для него не нашлось места на празднике. Да и сам он особо туда не стремится. Годы не изменили его. Может прибавили седины, но не тщеславия. Скромный, как и в пору юности, он просто делает своё дело, как всегда старательно и тихо.  

"Почему следы людей не остаются навеки на дорогих им памятных местах?" Почему часто обходят почестями тех, кто этого особенно заслуживает? Возможно потому, что они не хотят этого? Их величие не в том, что они сотворили, а в том, как они это делали.  

Кому-то может показаться неуместной идеология книги. Но надо не забывать, когда она написана. Тогда это было нормой. Нелья уйти от истории. Невозможно зачеркнуть целую эпоху.

Я, хоть и помоложе, но тоже верила в несокрушимость Ленина и партии, и в то, что мы уверенно идём к коммунизму. Всему своё время... И свои вожди.  

"Прощай, учитель, прощай, моя первая школа, прощай, детство, прощай, моя первая, никому не высказанная любовь…

Answer 2

Да, я согласен с данной точкой зрения о повести «Первый учитель» Чингиза Айтматова. Это произведение действительно можно рассматривать как маленькую повесть о большом человеке, о выдающемся личности, которая оказывает глубокое влияние на жизнь героя.

Аргументируя это утверждение, следует обратить внимание на роль учителя в жизни молодого героя. Главный герой повести, Жамшид, встречает своего первого учителя – Байзакова, который становится для него не только наставником в учебных вопросах, но и образцом для подражания в нравственных и жизненных аспектах. Байзаков обладает глубокими знаниями и мудростью, он внушает Жамшиду не только знания, но и ценности, которые сформируют его будущую личность.

Далее, учитель несет в себе символическое значение. В нем отражается не только индивидуальная личность, но и образ образованного и нравственного человека в целом. Байзаков – это не просто персонаж, это архетип Учителя, который помогает герою преодолеть трудности, найти свое место в жизни и стать лучшей версией себя.

Также стоит обратить внимание на то, каким образом автор раскрывает характер и качества учителя через его поступки и диалоги с учеником. Байзаков несет в себе доброту, сострадание, терпимость и понимание – эти черты делают его по-настоящему великим человеком.

В заключение, «Первый учитель» Чингиза Айтматова действительно является повестью о большом человеке – об Учителе, который своим влиянием оставил незабываемый след в жизни главного героя. Это произведение показывает, как важно иметь таких людей в жизни, способных вдохновлять, учить и помогать становиться лучше.