Вопрос задан 02.07.2023 в 22:51. Предмет Литература. Спрашивает Минбаев Асылжан.

Какую работу выполняли дети в тяжёлые военные годы? как они помогали взрослым? срочноооооо,помогите​

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Сафронов Андрей.

Ответ:

В тылу дети работали вместо отцов ушедших на фронт. Если перевыполняли план вдвое бригада получала название бригады фронтового труда. Во время авиа налётов фашистов на города дети дежурили на крышах домов и тушили зажигательные бомбы. Многие погибли сброшенные взрывной волной с крыш на мостовую. Дети проводили концерты в госпиталях для раненых бойцов, слали на фронт подарки ( платочки, кисеты для махорки, вязанные носки ).В школьных мастерских, в которых до войны у девочек проходили уроки труда, они шили белье и гимнастерки для армии. Вязали и теплые вещи – носки, варежки, шили кисеты для табака.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

В тяжелые военные годы, во время конфликтов, дети выполняли разнообразные работы и важные задачи, чтобы помочь взрослым и поддержать усилия на фронте и дома. Но помните, что роль детей во времена войны может сильно различаться в зависимости от страны, времени и обстоятельств. Вот некоторые общие способы, которыми дети могли помогать:

  1. Помощь на фермах и полях: Многие дети в сельских районах вступали в трудовые колонны, чтобы помогать сельскому хозяйству. Они собирали урожай, пасли скот, ухаживали за садами и огородами.

  2. Доставка сообщений и почты: Дети могли служить курьерами, передавая сообщения и почту между различными частями городов или даже между линиями фронта.

  3. Сбор вторсырья и материалов: Дети участвовали в сборе вторсырья, такого как металл, бумага, стекло, которое затем перерабатывалось в материалы для военных нужд.

  4. Помощь в медицинских учреждениях: Некоторые дети работали в больницах или медицинских учреждениях в качестве санитаров, перенося раненых и помогая с медицинским уходом.

  5. Участие в образовательных программах: Дети могли участвовать в образовательных программах, направленных на обучение и подготовку к будущему военному или трудовому участию.

  6. Поддержка домашних хозяйств: Дети помогали взрослым в семейных делах, таких как готовка, уборка и уход за младшими братьями и сестрами.

  7. Пропагандистская работа: В некоторых случаях, дети участвовали в пропагандистской деятельности, распространяя листовки, плакаты и радиопередачи, поддерживающие дух нации и мобилизацию на фронте.

  8. Эвакуация и укрытия: Во время бомбардировок и атак, дети могли быть эвакуированы из городов в безопасные места, где они проживали в специальных детских убежищах.

  9. Поддержка родителей: Дети могли поддерживать своих родителей эмоционально и психологически, помогая им пережить трудные времена.

  10. Патриотическая деятельность: Дети могли принимать участие в патриотических мероприятиях, митингах и парадах, поддерживая дух нации и поднимая мораль населения.

Важно отметить, что вовлечение детей в подобные деятельности было часто вызвано экстремальными обстоятельствами военных конфликтов. Оно отражает их важную роль в поддержании общества в трудные времена и общую мобилизацию усилий на защиту страны.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос