Question

Помогите пожалуйста!!! Н. А. Добролюбов Статья «Луч света в темном царстве» 1860 Основные мысли этой статьи

Answer 1

Ответ:

Далее критик приводит «главные правила драмы», среди которых он особенно отмечает «борьбу страсти и долга», при котором обязательно одерживает верх долг. Кроме того, в истинной драме должно соблюдаться «строгое единство и последовательность», развязка должна быть логическим продолжением завязки, все действующие лица и все диалоги должны принимать непосредственное участие в развитии драмы, язык не должен «удаляться от чистоты литературной и не переходить в вульгарность».

Начиная разбирать пьесу Островского, Добролюбов указывает, что автор не раскрыл в полной мере важнейшую задачу драмы: «внушить уважение к нравственному долгу и показать пагубные последствия увлечения страстью». Катерина представлена в образе мученицы, а не преступницы. По мнению Добролюбова, сюжет излишне перегружен деталями и персонажами, а язык «превосходит всякое терпение благовоспитанного человека

Объяснение:

я не знаю правильно ли если не это можешь не писать

Answer 2

Конечно, я могу помочь вам с основными мыслями статьи Н.А. Добролюбова "Луч света в темном царстве" (1860). Эта статья была написана в контексте критики образования и культуры того времени. Вот некоторые из основных мыслей статьи:

1. Критика социальных неравенств: Добролюбов высмеивает социальные неравенства и несправедливость в обществе. Он сравнивает дворянство и дворянское образование с "темным царством", где светом является только поверхностное образование, а те, кто действительно обладает знаниями и талантами, остаются в тени.

2. Критика учебной программы: Добролюбов высмеивает устаревшие и бессмысленные учебные предметы, которые преподаются в школах и университетах. Он высказывает мнение, что некоторые предметы не приносят пользы в реальной жизни и лишь занимают время, которое можно было бы потратить на более полезные и практичные занятия.

3. Защита практического образования: Добролюбов призывает к усилению практической направленности образования. Он считает, что образование должно быть ориентировано на реальные потребности общества и на практическое применение знаний.

4. Насмешка над "бумажными" учеными: Добролюбов критикует тех, кто занимается лишь бумажной наукой, не имея практического опыта и реальных достижений. Он подчеркивает, что истинные знания проистекают из практического опыта и активной деятельности.

5. Сарказм и ирония: Стиль Добролюбова в данной статье отличается сарказмом и иронией. Он использует острые и насмешливые высказывания для того, чтобы подчеркнуть абсурдность существующей системы образования.

6. Позитивное видение будущего: Несмотря на критику, Добролюбов выражает надежду на изменения в образовании и обществе в целом. Он видит возможность светлого будущего, если система образования будет пересмотрена и переориентирована на практичность и пользу для общества.

Эти основные мысли демонстрируют позицию Н.А. Добролюбова относительно образования и культуры своего времени. В его статье выражена надежда на изменение системы и обращение к более практическому и пользующемуся здравым смыслом подходу к образованию.