Question

Сочинение по пьесе фонвизина недоросль

Answer 1

Ответ:

Комедия "Недоросль" Фонвизина -это яркий пример классической русской дворянской комедии.Автор высмеивает общественные пороки,бездуховность,необразованность,поднимает проблему воспитания молодого поколения,самодурства и безнаказанности дворян.

Проблематика произведения,пороки людей,против чего направлена сатира автора,всё это актуально и по сей день.Каждый читатель выносит свои уроки из комедии "Недоросль",всё зависит от восприятия,личных качеств и возраста читателя.

Учение-свет,неучение- тьма.Эта истина приходит с возрастом,когда без знаний и образование невозможно получить достойное место в жизни."Не хочу учиться,а хочу жениться",проблема воспитания молодого поколения,растущего бездуховный,жестоким и "серым". Правда всегда выплывает наружу,не стоит скрывать очевидного. Использовать обман ради выгоды,стараясь получить наследство Софьи.Самодурство и самоуправство до добра не доводят,в любые времена Простакова была бы наказана.Подкаблучники-неудачники в браке,проблема для всех времён и народов.Простаков жалок,над ним смеются даже слуги,а для сына отец,как пустое место.Неуважение законов общества, нравственности и морали приводит к тяжёлым последствиям.Правдины всегда будут на коне.

Answer 2

"Недоросль" - это комедия Михаила Васильевича Ломоносова, написанная в 1769 году. Эта пьеса является одним из выдающихся произведений русской литературы XVIII века. В ней автор сатирически изображает российское общество той эпохи, освещая многие его недостатки и противоречия. В данном сочинении мы рассмотрим ключевые аспекты пьесы "Недоросль".

Главной темой "Недоросля" является проблема нравственной и интеллектуальной деградации российской знати. Главный персонаж, Глинка, является олицетворением так называемого "недоросля" - человека, который не достиг полной зрелости, ни морально, ни умственно. Глинка - это типичный представитель общества, которое отдает предпочтение праздности, праздности и пошлой развлекательности вместо серьезного образования и деятельности.

Важной чертой пьесы является сатира. Ломоносов раскрывает множество негативных аспектов общества, таких как праздность, суетность, тщеславие, лицемерие и невежество. Он высмеивает богемную жизнь петербургской знати, показывая их бессмысленные развлечения и попытки проявить свою интеллектуальность. Например, сцена со спором на голоса между двумя образованными недорослями иллюстрирует, как знание и образованность сведены к пустой болтовне и хвастовству.

Символичность также играет важную роль в пьесе. Имена некоторых персонажей отражают их характеры и недостатки. Например, имя Глинка ассоциируется с "глиной", подчеркивая его невыразительность и неготовность. Эта символика помогает Ломоносову усилить эффект сатиры и критики.

Несмотря на ярко выраженную сатирическую направленность, пьеса также содержит элементы патриотизма и призывает к образованию и самосовершенствованию. Автор через своих персонажей выражает мечту о преодолении недостатков и поднятии образовательного и нравственного уровня российской знати.

В заключение, "Недоросль" Михаила Ломоносова - это замечательное произведение, которое не только развлекает своей сатирой и комическими ситуациями, но и предостерегает общество от праздности, праздности и интеллектуальной неразвитости. Эта пьеса актуальна и в наше время, так как многие её темы остаются актуальными и сегодня, напоминая нам о важности нравственности, образования и самосовершенствования.