Question

Анализ эпизодов в сказке «Щелкунчик и мышиный король» С какой целью Э. Гофман использует данный эпизод в сказке?«Теперь бедняжка Мари, разумеется, не смела и заикнуться о том, что переполняло ей сердце; ведь вы понимаете, что не так-то легко было Мари забыть все прекрасные чудеса, приключившиеся с ней. Даже, уважаемый читатель или слушатель, Фриц, даже твой товарищ Фриц Штальбаум сейчас же поворачивался спиной к сестре, как только она собиралась рассказать о чудесной стране, где ей было так хорошо. Говорят, что порой он даже бормотал сквозь зубы: «Глупая девчонка!»описать трудную ситуацию, в которой оказалась Марисравнить Мари и Фрицапоказать глупость Мариописать чувства Фрица по отношению к Мари​

Answer 1

Ответ:

описать трудную ситуаци, в которой оказалась Мари

Объяснение:

Проверила в онлайн мектеп:)

Answer 2

Эпизод с Мари и Фрицем в сказке "Щелкунчик и мышиный король" Э. Гофмана имеет несколько целей:

1. Подчеркнуть трудную ситуацию Мари: Этот эпизод показывает, что Мари осталась одна в своих переживаниях и воспоминаниях о чудесной стране, где ей было так хорошо. Она не может поделиться этими впечатлениями и радостью с Фрицем или другими, потому что они ее не понимают. Это создает ощущение ее одиночества и изоляции.

2. Сравнение Мари и Фрица: Этот эпизод также служит для выделения различий между Мари и Фрицем. Мари воспринимает мир как место чудес и возможностей, в то время как Фриц, по всей видимости, более скептически настроен и считает ее глупой за ее веру в чудеса. Это позволяет Гофману подчеркнуть характеры и мировоззрение главных героев.

3. Показать чувства Фрица: Этот эпизод также дает читателю или слушателю представление о чувствах Фрица по отношению к Мари. Он явно не разделяет ее восторг и может даже чувствовать раздражение или недоумение по поводу ее фантазий и воспоминаний. Это может подчеркнуть динамику между братом и сестрой.

В целом, этот эпизод служит для развития персонажей и углубления сюжета сказки, а также для подчеркивания темы веры в чудеса и влияния внешних мнений на восприятие мира.