Question

Обиженные двойки 1. Почему Ахмаджан не пытался убегать от двоек? Какаячерта характера Ахмаджана говорит об этом?2. Что решили двойки?3. Что они сделали с отчетом отца Ахмаджана?4. Можно ли учиться на «4», «5» и что для этого нужно?​

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

1.Ахмаджан не обращал внимание на двойки. Ему было лень исправляться и учиться на 4 и 5.

2. Двойки решили сбежать с папиного(Ахмаджана) отчёта в портфель к Ахмаджону.

3. Они сбежали со всех отчётов и бумаг в портфель Ахмаджона.

4. Если приложить усилие то можно учиться на отлично.

XD

Answer 2

1. Ахмаджан, возможно, не пытался убегать от двоек по нескольким причинам. Возможно, это связано с его характером, например:

   • Низкая мотивация: Ахмаджан мог быть мало мотивирован для учебы и не видел важности получения хороших оценок.
   • Отсутствие уверенности: Может быть, он не верил в свои способности и боялся не справиться с учебой на более высоком уровне.
   • Отвлекающие факторы: В его жизни могли быть другие проблемы или интересы, которые отвлекали его от учебы.

2. Двойки могли принять разные решения в отношении Ахмаджана. Возможно, они:

   • Решили попытаться помочь ему улучшить его учебные результаты и дать ему дополнительное время или поддержку.
   • Решили проигнорировать ситуацию и не предпринимать никаких действий.
   • Решили докладывать об этом учителям или родителям Ахмаджана.

3. Что они сделали с отчетом отца Ахмаджана не уточняется в вашем вопросе. Если вы имеете в виду, что они сделали с отчетом, который принес Ахмаджан домой, то это может зависеть от их решения. Если они решили не говорить о двойках Ахмаджана, то они могли спрятать отчет или даже подделать его. Если они рассказали об этом его родителям, то последствия могут быть разными.

4. Возможно, учиться на "4" или "5" в зависит от системы оценивания и образовательных стандартов в вашей стране или учебном заведении. Обычно "4" и "5" означают более высокие оценки, чем "2" или "3". Чтобы учиться на "4" или "5", студент должен:

   • Уделять внимание учебе, выполнять задания и домашние задания.
   • Задавать вопросы учителям, если что-то непонятно.
   • Постоянно повышать свой уровень знаний и навыков.
   • Принимать активное участие в учебном процессе и задавать цели для достижения лучших результатов.

Точные требования могут различаться в зависимости от конкретной школы, колледжа или университета.