Question

Какие художественные приемы помогают поэту передать эмоциональное состояние одинокого путника в лесу? Ель рукавом мне тропинку завесила. Ветер. В лесу одному Шумно, и жутко, и грустно, и весело, Я ничего не пойму. Ветер. Кругом все гудет и колышется, Листья гружатся у ног. Чу, там вдали неожиданно слышится Тонко взывающий рог. Сладостен зов мне глашатая медного! Мертвые что мне листы! Кажется, издали странника бедного Нежно приветствуешь ты.

Answer 1

Ответ:

Звукопись (аллитерация и ассонанс) (звуки "с","ш","м"."н","е","о")

эпитеты (мертвые листья, медный глашатый)

метафоры (ель тропинку завесила, все гудит)

инверсия (обратный порядок слов)

насчет настроения не уверена, но мне кажется, мелодия получается несколько обрывистой, чтобы выделить наиболее важные строки

Answer 2

Ответ:

Ответ Спс

Объяснение:

Объяснение....

Answer 3

В данном стихотворении поэт использует различные художественные приемы, чтобы передать эмоциональное состояние одинокого путника в лесу:

1. Метафоры и сравнения:

   • "Ель рукавом мне тропинку завесила" - метафора, олицетворяющая природу как живой организм, создающий преграду перед путником.
   • "Кругом все гудет и колышется" - сравнение природных звуков и движений с неизменным движением и шумом жизни.

2. Ономатопея:

   • "Ветер. В лесу одному Шумно" - использование звуковых слов для передачи звуков и шумов в лесу.

3. Повторы:

   • Повторение слов "И ветер" и "Мертвые" подчеркивает постоянное присутствие ветра и усиливает ощущение одиночества и непонимания.

4. Парадоксы:

   • "и грустно, и весело" - использование парадокса для описания сложных и противоречивых эмоций путника.

5. Синестезия:

   • "Сладостен зов мне глашатая медного!" - сочетание зрительных (сладостен), слуховых (зов), и тактильных (медного) ощущений для создания живого образа звука.

6. Многозначность:

   • Стихотворение оставляет место для разных интерпретаций и эмоциональных реакций читателя, что может отражать эмоциональное состояние путника, его непонимание окружающего мира и поиск смысла.

Эти художественные приемы помогают создать богатую и многогранную картину эмоционального состояния путника в лесу и передать его читателю.