Question

2. Определите, какими средствами автор передаёт контрастность следующих сцен:Первая частьВторая частьЗала у предводителя Утренняя улица, площадьХозяева бала, гости Прохожие, солдатыВаренькаНаказываемый солдатПолковник на балуПОЛКОВНИК перед строем солдатИван ВасильевичИван Васильевич​

Answer 1

Ответ:

Ответ:Бал – чудесный, зала – прекрасная, буфет – великолепный, музыканты – знаменитые, мотив мазурки звучит беспрерывно.

Варенька – в белом платье, в белых перчатках, в белых башмачках. У нее “сияющее, разрумянившееся лицо с ямочками и ласковые, милые глаза”.

Отец Вареньки – красивый, статный свежий с белыми усами, белыми бакенбардами с блестящими глазами, радостной улыбкой, широкой грудью, сильными плечами и длинными стройными ногами.

Иван Васильевич – доволен, счастлив, блажен, добр, смотрит с восторженным умилением.

- Чем объяснить, что в сцене бала все окружающее герой воспринимает “с восторженным умилением”? (Влюбленность, возвышенные чувства, близость любимой, молодость, красота) .

Во второй части рассказа краски темнеют: что-то большое, черное.

На доске записаны ключевые слова: в весеннем мокром тумане, ломовые с дровами на санях, лошади под глянцевыми дугами с мокрыми головами, кузнец в засаленном полушубке, Солдаты в черных мундирах, неприятная визгливая мелодия, страшная картина наказания.

Полковник все тот же – с румяным лицом и белыми усами и бакенбардами.

7 лет назад.

Answer 2

Для определения того, какими средствами автор передает контрастность между двумя сценами, представленными в первой и второй частях, следует обратить внимание на использование различных литературных и стилистических приемов. Вот некоторые из них:

1. Описание окружения и обстановки: Автор может использовать живописные описания, чтобы подчеркнуть разницу между двумя сценами. Например, в первой части могут описываться роскошные интерьеры зала у предводителя и костюмы хозяев бала и гостей, тогда как во второй части могут быть описаны улица и площадь с обыденной обстановкой.

2. Диалоги и монологи персонажей: Различные персонажи могут выражать свои мысли, чувства и отношения к окружающей среде, что помогает читателю понять контрастность сцен через глаза персонажей.

3. Использование символов: Автор может воспользоваться символами или метафорами, чтобы подчеркнуть разницу между двумя частями произведения. Например, зал у предводителя может символизировать власть и роскошь, в то время как утренняя улица и площадь могут символизировать обыденность и независимость.

4. Использование языка и структуры текста: Автор может изменять структуру и стиль написания для отражения контраста. Например, в первой части текст может быть более формальным и изысканным, а во второй части - более простым и непосредственным.

5. Использование повествовательного голоса: Автор может изменять тон повествования, чтобы передать разницу в настроении и атмосфере между сценами. Например, в первой части повествование может быть более эмоциональным или увлекательным, а во второй - более холодным или нейтральным.

Итак, чтобы точно определить, какими средствами автор передает контрастность между сценами, нужно провести анализ конкретного текста и обратить внимание на то, какие приемы и элементы стиля используются в каждой части произведения.