Question

Двойку я всё-таки получил, хотя очень старался. Почти всё у Мишки Списал,Двойки я получал и раньше. Но то было раньше, а то теперь. Отпапы давно нет писем, я все боялся: если папа в письме спросит про моюучебу, что я отвечу? Ждать я больше не мог. Я решил объяснить всё ПалПалычу.М-да, сказал он. - Семь ошибок в одном изложении. Но выходесть. Вот возьми этот рассказ. Ты прочтёшь его дома. Разок или два. Но небольше. Закроешь книжку и будешь писать. Только, чур, не заглядывать.Понял?- А кто будет за мной смотреть?- Никто не будет смотреть. Ты взрослый парень!- Как же так? - удивился я. - Я ведь буду смотреть.- Не думаю, - сказал он, - надо честно. Такой уговор.Вот это да! - удивился я.- Я тебе верю. Можно считать, - сказал Пал Палыч, - что разговор уHac ako yeh.Я, наверно, был очень растерян. Такого ещё я не видел. Я прочёлрассказ два раза. Больше я не открывал книжку, хотя мне очень хотелось.Я писал с трудом. Так хотелось мне заглянуть в рассказ! Даже в классеписать было легче: можно было списать у соседа.А здесь всё было по-честному. Я всё написал, как запомнил, ПалПалыч прочел и сказал:- Человек ты, я вижу, честный. Так и пиши отцу.- А как же двойка?- Это не самое главное. Можешь считать, что исправил.- А откуда вы знаете, - спросил я, - честный я или нечестный?- По изложению видно, - сказал Пад Палыч. Нужно сформулировать и записать основную мысль текста​

Answer 1

Ответ: Хорошое  сочинение моё лицо  в это время ;)

Объяснение:

Answer 2

Основная мысль текста заключается в том, что главный герой получил двойку за плагиат и копирование в учебе. Он боится, что его отец узнает об этом, но встречает понимание и поддержку от ПалПалыча, который предлагает ему честно пересказать рассказ, который он прочитает, не заглядывая. Это становится для героя тестом честности, который он успешно проходит, и он осознает важность честности в учебе и жизни.