Question

Композиционный План тройка некрасов​

Answer 1

Ответ:История создания – произведение написано Некрасовым в 1846 году. Год спустя, в 1847-м его опубликовали в “Современнике”.

Тема – тяжесть судьбы русской крестьянки.

Композиция – кольцевая, которую начинает и заканчивает обращение лирического героя к крестьянской девушке.

Жанр – гражданская лирика.

Стихотворный размер – трехстопный анапест.

Эпитеты – “веселые подруги”, “проезжий корнет”, “алая лента”, “смуглая щека”, “полукруглая бровь”, “легкий пушок”, “чернобровая дикарка”, “непробудный сон”, “вечный испуг”.

Метафоры – “забило сердечко тревогу”, “лицо вспыхнуло”, “лента вьется игриво”, “чары, зажигающие кровь”, “взгляд разорит на подарки”, “свекровь в три погибели гнуть”, “отцветешь от работы”.

Сравнение – “черные, как ночь”.

Объяснение:

Answer 2

"Тройка" Ивана Некрасова - это известное стихотворение, написанное в 1845 году. Оно описывает сцену, в которой тройка (санки, два лошади и кучер) мчится по заснеженной дороге. Вот предложенный композиционный план для анализа этого стихотворения:

I. Вступление

• Заголовок "Тройка" и автор - Иван Некрасов.
• Установление времени и места действия.

II. Описание тройки

• Описание тройки как санок, лошадей и кучера.
• Визуальное и звуковое описание мчащейся тройки.

III. Символика и образы

• Разбор символического значения тройки как символа быстроты и движения.
• Образ зимней природы и снега.

IV. Ритм и рифмы

• Анализ структуры стихотворения: размер, рифмы, ритм.
• Роль ритма и звуков в создании образа тройки.

V. Тематика и эмоции

• Выявление тематики стихотворения (природа, движение).
• Анализ эмоций, которые передаются через текст.

VI. Основные идеи

• Выделение основных идей стихотворения (скорость, мгновенность).
• Рассмотрение возможных интерпретаций текста.

VII. Заключение

• Суммирование основных моментов анализа.
• Выражение собственных впечатлений и интерпретации стихотворения.

Этот композиционный план поможет вам провести более глубокий анализ стихотворения "Тройка" Ивана Некрасова и понять его смысл и структуру.