
Срочно дам 20б Яшка. (На старой )пихте рядом с избушкой живёт коршун Яшка. Для Яшки я ловлю
мелкую рыбу. Наловлю целую банку и высыпаю в траву. (Коршун слетает с верхушки пихты), радостно и пронзительно кричит. (Однажды я один остался )в избушке. Сидел на поваленной берёзе и рисовал. Рядом стояло ведро с хариусом для ухи. Яшка вдруг слетел с дерева, уселся на край ведра и стал клевать хариуса. 1 звуко буквенный разбор слов: рядом,целую,я,стояло. 2.3-тий разбор предложений в сколбочке. Помогите пожалуйстаааа

Ответы на вопрос

Р-(р)-согласное, мягкий, парный, звонкий, непарный.
Я-(а)-гласная, ударная.
Д-(д)-согласный, твёрдый, парный, звонкий, парный.
О-(о)- гласная, без ударная.
М-(м)- согласная, твёрдый, не парный, звонкий, непарный.
Целую-(цэлуйу)
Ц-(ц)- согласная, твёрдая, парная, глухой, непарный.
Е-(э)- гласная, ударная.
Л-(л)- согласная, твёрдая, парная, звонкая, непарная.
Ю 1)(й)- согласная, мягкая, непарная, звонкая,непарная.
2)(у)-гласная, без ударная.
Я-(йа)
Я 1)(й)- согласная, мягкая, непарная, звонкая, непарная.
2) (а)-гласная, ударная.
Стояло-(стойало)
С-(с)- согласная, твёрдая, непарная, глухая, парная.
Т-(т)-согласная, твёрдая, парная, глухая, парная.
О-(о)-гласная, без ударная.
Я- 1)(й)- согласная, мягкая, непарная, звонкая, непарная.
2)(а)- гласная, ударная.
Л-(л)- согласная, твёрдая, парная, звонкая, непарная.
О-(о)- гласная, без ударная.
Через час напишу ответ на второй вопрос сейчас занята



Конечно, я помогу вам с заданием.
Звукобуквенный разбор слов:
- Рядом: р-я-д-о-м
- Целую: ц-е-лу-ю
- Я: я
- Стояло: с-т-о-я-л-о
Третий разбор предложений в квадратных скобках:
[На старой пихте рядом с избушкой живёт коршун Яшка.] - Предложение описывает место обитания коршуна Яшки.
[Для Яшки я ловлю мелкую рыбу.] - Это предложение объясняет, зачем автор ловит мелкую рыбу.
[Наловлю целую банку и высыпаю в траву.] - Здесь рассказывается о действиях автора после ловли рыбы.
[(Коршун слетает с верхушки пихты), радостно и пронзительно кричит.] - Это предложение описывает поведение Яшки, когда он слетает с дерева.
[(Однажды я один остался) в избушке.] - Это предложение рассказывает о событии, когда автор остался один в избушке.
[Сидел на поваленной берёзе и рисовал.] - Здесь описывается действие автора в избушке.
[Рядом стояло ведро с хариусом для ухи.] - В это предложение описывается предмет, стоящий рядом с автором.
[Яшка вдруг слетел с дерева, уселся на край ведра и стал клевать хариуса.] - Это предложение описывает действия Яшки, когда он слетел с дерева.
Надеюсь, это помогло вам разобраться с заданием! Если у вас есть ещё какие-то вопросы, не стесняйтесь спрашивать.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili