Вопрос задан 27.06.2023 в 11:47. Предмет Литература. Спрашивает Нәби Ернар.

Срочно дам 20б Яшка. (На старой )пихте рядом с избушкой живёт коршун Яшка. Для Яшки я ловлю

мелкую рыбу. Наловлю целую банку и высыпаю в траву. (Коршун слетает с верхушки пихты), радостно и пронзительно кричит. (Однажды я один остался )в избушке. Сидел на поваленной берёзе и рисовал. Рядом стояло ведро с хариусом для ухи. Яшка вдруг слетел с дерева, уселся на край ведра и стал клевать хариуса. 1 звуко буквенный разбор слов: рядом,целую,я,стояло. 2.3-тий разбор предложений в сколбочке. Помогите пожалуйстаааа
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Габриянчик Александра.
Рядом (р’адом)
Р-(р)-согласное, мягкий, парный, звонкий, непарный.
Я-(а)-гласная, ударная.
Д-(д)-согласный, твёрдый, парный, звонкий, парный.
О-(о)- гласная, без ударная.
М-(м)- согласная, твёрдый, не парный, звонкий, непарный.
Целую-(цэлуйу)
Ц-(ц)- согласная, твёрдая, парная, глухой, непарный.
Е-(э)- гласная, ударная.
Л-(л)- согласная, твёрдая, парная, звонкая, непарная.
Ю 1)(й)- согласная, мягкая, непарная, звонкая,непарная.
2)(у)-гласная, без ударная.
Я-(йа)
Я 1)(й)- согласная, мягкая, непарная, звонкая, непарная.
2) (а)-гласная, ударная.
Стояло-(стойало)
С-(с)- согласная, твёрдая, непарная, глухая, парная.
Т-(т)-согласная, твёрдая, парная, глухая, парная.
О-(о)-гласная, без ударная.
Я- 1)(й)- согласная, мягкая, непарная, звонкая, непарная.
2)(а)- гласная, ударная.
Л-(л)- согласная, твёрдая, парная, звонкая, непарная.
О-(о)- гласная, без ударная.
Через час напишу ответ на второй вопрос сейчас занята
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, я помогу вам с заданием.

  1. Звукобуквенный разбор слов:

    • Рядом: р-я-д-о-м
    • Целую: ц-е-лу-ю
    • Я: я
    • Стояло: с-т-о-я-л-о
  2. Третий разбор предложений в квадратных скобках:

    1. [На старой пихте рядом с избушкой живёт коршун Яшка.] - Предложение описывает место обитания коршуна Яшки.

    2. [Для Яшки я ловлю мелкую рыбу.] - Это предложение объясняет, зачем автор ловит мелкую рыбу.

    3. [Наловлю целую банку и высыпаю в траву.] - Здесь рассказывается о действиях автора после ловли рыбы.

    4. [(Коршун слетает с верхушки пихты), радостно и пронзительно кричит.] - Это предложение описывает поведение Яшки, когда он слетает с дерева.

    5. [(Однажды я один остался) в избушке.] - Это предложение рассказывает о событии, когда автор остался один в избушке.

    6. [Сидел на поваленной берёзе и рисовал.] - Здесь описывается действие автора в избушке.

    7. [Рядом стояло ведро с хариусом для ухи.] - В это предложение описывается предмет, стоящий рядом с автором.

    8. [Яшка вдруг слетел с дерева, уселся на край ведра и стал клевать хариуса.] - Это предложение описывает действия Яшки, когда он слетел с дерева.

Надеюсь, это помогло вам разобраться с заданием! Если у вас есть ещё какие-то вопросы, не стесняйтесь спрашивать.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос