Вопрос задан 27.06.2023 в 05:18. Предмет Литература. Спрашивает Мартинкевич Алексей.

16:27 хШкола искусств. С. Козлов«Удивительная бочка», «Ёжикинаскрипка». Урок 1Выбери нужные

действия длясоставления плана.Прочитай и нарисуй иллюстрации.Прочитай и ответы на вопросы.Раздели текст на части, озаглавь.Проверить​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Мин Зарико.

Відповідь:

Пояснення:

Раздели текст на части, озаглавь.


0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Для составления плана урока, основанного на тексте "Удивительная бочка" и "Ёжикина скрипка", вы можете использовать следующие шаги:

  1. Прочитайте текст "Удивительная бочка" и "Ёжикина скрипка" вслух.
  2. Нарисуйте иллюстрации, отображающие ключевые моменты из обоих текстов.
  3. Подготовьте вопросы, чтобы задать их ученикам после прочтения текстов.
  4. Разделите текст на части и предложите заголовки для каждой части.
  5. Проверьте понимание учениками, задав им вопросы и обсудив тексты.

Вот пример плана урока на основе данных шагов:

Урок 1: "Удивительная бочка" и "Ёжикина скрипка"

  1. Введение

    • Объявление темы урока: "Удивительная бочка" и "Ёжикина скрипка".
    • Ожидаемые результаты: Ученики будут способны прочитать тексты, понимать их содержание и рассматривать иллюстрации.
  2. Прочтение текстов

    • Прочитайте текст "Удивительная бочка" вслух.
    • Прочитайте текст "Ёжикина скрипка" вслух.
  3. Иллюстрации

    • Нарисуйте иллюстрации, отображающие ключевые моменты из обоих текстов.
  4. Вопросы и обсуждение

    • Задайте вопросы ученикам о содержании текстов:
      • Какие события произошли в "Удивительной бочке"?
      • Какой урок мы можем извлечь из этой истории?
      • Какие события произошли в "Ёжикиной скрипке"?
      • Что вы узнали о главных персонажах из этой истории?
  5. Разделение текста

    • Разделите тексты на части и предложите заголовки для каждой части.
  6. Заключение

    • Подведение итогов урока и обсуждение важных уроков, вынесенных из текстов.
    • Домашнее задание (по желанию): Попросите учеников написать краткое эссе или рассказ о важных уроках, которые они извлекли из этих текстов.
  7. Проверка понимания

    • Проверьте понимание учениками, задав им вопросы о содержании и уроках из текстов.

Этот план может быть адаптирован и дополнен в соответствии с вашими целями и требованиями к уроку.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос