Question

Русская литература 6 класс Тема урока: «Кавказский пленник». Мастерство Л.Н. Толстого в изображении человека. Жилин и Костылин Задание 1 Подстановка элементов в пропуски в тексте В пропуски впишите фамилии героев рассказа. Припустил____ под кручь во все лошадиные ноги, кричит ___ : — Вынимай ружье! — а сам думает на лошадь свою: «Матушка, вынеси, не зацепись ногой, спотыкнёшься — пропал. Доберусь до ружья, я им не дамся». А____, заместо того чтобы подождать, только увидал татар, — закатился что есть духу к крепости. Плетью ожаривает лошадь то с того бока, то с другого. Только в пыли видно, как лошадь хвостом вертит. _____ видит — дело плохо. «Ну, — думает ____, — знаю вас, чертей, если живого возьмут, посадят в яму, будут плетью пороть. Не дамся же живой». Задание основывается на материале, пройденном на этом уроке. Обучающийся должен вспомнить обстоятельства пленения русских офицеров. Вспомнить, что Жилин был без ружья, а Костылин хоть и был с ружьём, но от трусости не смог им воспользоваться. Два героя противопоставлены. Проанализировав пройденный материал, обучающийся вписывает в текст фамилии героев. Правильный ответ: Припустил Жилин под кручь во все лошадиные ноги, кричит Костылину: — Вынимай ружье! — а сам думает на лошадь свою: «Матушка, вынеси, не зацепись ногой, спотыкнёшься — пропал. Доберусь до ружья, я им не дамся». А Костылин, заместо того чтобы подождать, только увидал татар, — закатился что есть духу к крепости. Плетью ожаривает лошадь то с того бока, то с другого. Только в пыли видно, как лошадь хвостом вертит. Жилин видит — дело плохо. «Ну, — думает Жилин, — знаю вас, чертей, если живого возьмут, посадят в яму, будут плетью пороть. Не дамся же живой».

Answer 1

Ответ:

Жилин, Костылину, Костылин, Жилин, Жилин.

Answer 2

Правильный ответ, который вы предоставили, верен. В данном тексте пропущены фамилии героев рассказа "Кавказский пленник" Л.Н. Толстого. Это Жилин и Костылин, и ваш вариант правильно их заполняет в тексте.