Question

1. За жанром твір Е.Андієвської «Казка про двох пальців» — 2. До магічних чисел належать 3. Батьківщина-рука мала 4. Старші пальці називали менших 5. Що не подобалося меншим пальцям у ставленні до них старших? 7. За що посперечалися менші пальці? 8. Що зробили менші пальці? 9. Якими дорогами пішли пальці? 10. Брати зустрілися біля. І 11. Це було королівство ... 12. Що вимагала сторожа від подорожніх? 13. З яким проханням звернулися пальці до господині? 14. Яке завдання дала королева братам-пальцям? 15. Які були вороги? 16. Що допомогло пальцям розправитися з ворогами? 17. Коли допомагають невидимі пальні батьківщині-руці? 18. Чому навчас твір E Андієвської? СРОЧНО!!!!

Answer 1

Ответ:

Вот відповіді

Объяснение:

Answer 2

1. За жанром твір Е. Андієвської «Казка про двох пальців» - це казка.

2. До магічних чисел належать числа, які мають особливі властивості і можуть приносити щасливі події або нещастя. В тексті питання немає конкретного числа, яке було б названо магічним.

3. Батьківщина-рука мала два старших пальці: вказівний і середній.

4. Старші пальці називали менших за незадовільну роботу та недостатню важливість.

5. Меншим пальцям не подобалося, що старші пальці їх принижували та вважали менш важливими.

6. Менші пальці посперечалися зі старшими пальцями через свою важливість та внесок у роботу руки.

7. Менші пальці вирішили покинути батьківщину-руку і піти в світ, щоб довести свою важливість.

8. Пальці пішли дорогами світу, кожен своєю стороною.

9. Брати зустрілися біля річки.

10. Це було королівство "Долиня".

11. Сторожа від подорожніх вимагала відповіді на загадки.

12. Пальці звернулися до господині з проханням про роботу і притулок.

13. Королева дала братам-пальцям завдання знайти і принести їй місячну світлофордону квітку.

14. Ворогами братів-пальців були злі дракони.

15. Пальцям допомогла магічна світлофордонна квітка.

16. Невидимі пальні батьківщині-руці допомагали, коли пальці боролися зі зловорогими драконами.

17. Твір Е. Андієвської "Казка про двох пальців" навчає нас цінувати кожну дрібницю в роботі і нагадує, що кожна роль має своє значення у великому цілому, навчає бути відповідальними та долати труднощі.