Question

Проблематика стихотворения блока полный месяц встал над лугом​

Answer 1

Объяснение:

Произведение Александра Александровича Блока «Полный месяц встал над лугом» входит в дебютную книгу поэта.

Стихотворение написано в июле 1898 года. Его автору в эту пору исполнилось 18 лет, он уже выпустился из гимназии и обратил свои взоры на Петербургский университет. Между тем, лето он проводит в подмосковной усадьбе Шахматово. Это для него особое место, овеянное воспоминаниями о детстве, первом чувстве к Л. Менделеевой (впоследствии жене поэта). По жанру – пейзажная лирика, по размеру – хорей с охватной рифмовкой. Интонация колеблется от загадочной до прозаической. В стихотворении чувствуется легкий отзвук средневекового рондо. Стихотворение построено на антитезе, с употреблением антонимов. Встречаются как закрытые, так и открытые рифмы. Лирический герой – сам автор, но говорит он о себе во втором лице. Зарисовка начинается почти сказочно: месяц над лугом льет дивный свет на окрестности, сам луг, в темноте растерявший все краски, присмиревший, терпит ползущий «по нем» (неуклюжая формулировка местоимения) мрак. Впрочем, это не мешает природе спать, отдыхать. Возникает лирический герой: жутко выйти на дорогу. Цель задуманной прогулки автор не разъясняет. Читатель может только гадать, почему у героя бессонница, что гонит его из дома, отчего, наконец, ему настолько страшно. Тревога, рожденная неузнаваемостью привычного мира, беззащитность перед таинственной ночной жизнью всего существующего. Тщетно пытается герой приводить на ум доводы рассудка: утром солнце выйдет из тумана. Вернется буйство красок, звуков и света. Уменьшительные суффиксы подчеркивают доверчивое отношение героя к природе дневной: тропинкой, былинкой. «Жизнь кипит» (метафора): ночные думы испаряются, как дурной сон, даже кажутся чуть смешными. Днем сразу появляются неотложные заботы, хлопоты, занятия. Однако они не пробуждают тех мыслей и чувств, того вдохновения, которые возможны ночью. Лексика возвышенная и нейтральная. Оксюморон: полный месяц (не луна). Сравнение: встал кругом. Эпитеты: неизменным, непонятная (приставочное прилагательное). Лексический повтор, придающий больше драматизма произведению: бледный, бледный. Олицетворения: светит и молчит, солнце выйдет. Метафора: тревога царит. Инверсия: луг цветущий.

На поэзии молодого А. Блока лежит явственный отпечаток господствовавшего тогда в литературе символизма.

Answer 2

Стихотворение "Полный месяц встал над лугом" Александра Блока является одним из его известных произведений. В этом стихотворении автор обращается к природе и использует образ полной луны, восходящей над лугом, чтобы выразить свои мысли и чувства. Проблематика этого стихотворения может быть интерпретирована следующим образом:

1. Природа и человек: Блок часто обращается к природным образам, чтобы выразить человеческие чувства и мысли. В данном стихотворении, полная луна может символизировать бесконечность и загадочность природы, в то время как луг может представлять жизнь человека. Проблематика может касаться взаимодействия человека с природой и его попытки понять её тайны.

2. Символика луны: Луна часто ассоциируется с размышлениями, романтикой и мечтами. В данном стихотворении, полная луна может олицетворять момент вдохновения или размышления автора. Проблематика может быть связана с тем, как человек воспринимает и интерпретирует природные явления и какие чувства они вызывают.

3. Вечность и временность: Полная луна, поднимающаяся над лугом, может символизировать вечность и бесконечность природы, в то время как луг представляет собой конкретный момент во времени. Проблематика может касаться вопроса о времени, его прохождении и влиянии на человеческую жизнь.

4. Эмоциональный опыт: В стихотворении могут быть затронуты эмоциональные аспекты. Полная луна и луг могут служить метафорой для чувственного опыта автора, его настроения или внутренних переживаний.

Общая проблематика стихотворения зависит от интерпретации читателя и может быть более глубокой и сложной, чем эти примеры. Анализ стихотворения может включать в себя рассмотрение различных литературных, философских и эстетических аспектов, которые автор хотел передать через свои слова и образы.