Помогите. Нужна тема, идея и средства художественной выразительности стиха: Что мы знаем о
войне?! – Немного… По рассказам бабушек и мам Знаем, что надежда и тревога Об руку ходили по домам. Слухи зависали, как знамена. Дымом застилался горизонт. Многоверстный и многоименный Жаждал крови ненасытный фронт. А из тыла за волной волна Шла латать верховные промашки: Всасывала мальчиков война – И выплевывала мертвые бумажки. Каждый шаг – к победе ли, к беде, – Сводки измеряли расстояньем. Даже самый распобедный день Был кому-то вечным расставаньем. Годы возвращающий экран, Очевидцев честные романы – Все равно останутся обманом: Ссадины не заменяют ран. Только изредка за толщей дней Вдруг всплеснёт сирены голос лютый, Замирая криками детей – И застынет сердце на минуту…Ответы на вопрос
Відповідь:
тема: размышления о тяготах и утратах, которые несет война.
идея: нужно помнить о цене победы и не допустить новой войны.
средства художественной выразительности стиха:
эпитеты: Многоверстный и многоименный фронт; ненасытный фронт; верховные промашки; мертвые бумажки; самый распобедный день; вечным расставаньем; голос лютый,
метафоры: Слухи зависали; за волной волна Шла латать ...промашки; выплевывала мертвые бумажки; Годы возвращающий экран; Ссадины не заменяют ран; за толщей дней; всплеснёт сирены голос; Замирая криками детей; застынет сердце
персонификация: надежда и тревога Об руку ходили по домам; Жаждал крови ... фронт; Всасывала мальчиков война – И выплевывала; Сводки измеряли;
антитеза: к победе ли, к беде; Даже самый распобедный день Был кому-то вечным расставаньем;
сравнение: Слухи зависали, как знамена;
Пояснення:
Эта поэтическая композиция обращается к теме войны и ее воздействия на жизнь людей. Автор изображает войну через призму знаний, переданных из поколения в поколение, а также через личный опыт и переживания.
Тема: Война и ее воздействие на людей и общество.
Идея: Через стихотворение передается идея того, что даже сведения о войне, передаваемые через слова бабушек и мам, могут быть крайне ограниченными и не отражать всей ужасной реальности войны. Война описывается как нечто многозначительное, жаждущее крови и разрушающее все на своем пути. Она также утверждает, что даже если война заканчивается, ее последствия и травмы остаются навсегда.
Средства художественной выразительности:
Метафоры и аллегории: Автор использует метафоры, чтобы олицетворить войну, например, как "ненасытный фронт", а также аллегорическое изображение волны, которая "шла латать верховные промашки" и "выплевывала мертвые бумажки", что символизирует жертвы и разрушение.
Символизм: Слова "ссадины не заменяют ран" используются для подчеркивания того, что даже победа в войне не исцеляет раны и травмы, которые она наносит.
Контрасты: Автор создает контраст между ожиданиями и реальностью войны, между победой и расставанием, что усиливает эмоциональную нагрузку стихотворения.
Ирония: Ирония присутствует в строке "Очевидцев честные романы – Все равно останутся обманом", что подчеркивает трудность передачи реальности войны через слова и рассказы.
Звуковая выразительность: Ритм и звучание стихотворения помогают создать мелодичность и позволяют читателю глубже вжиться в атмосферу текста.
Эти средства художественной выразительности помогают передать сложные эмоции и мысли автора о войне, ее влиянии на людей и сложности передачи этого опыта через слова.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili
