Вопрос задан 25.06.2023 в 07:08. Предмет Литература. Спрашивает Малярова Поля.

Помогите. Нужна тема, идея и средства художественной выразительности стиха: Что мы знаем о

войне?! – Немного… По рассказам бабушек и мам Знаем, что надежда и тревога Об руку ходили по домам. Слухи зависали, как знамена. Дымом застилался горизонт. Многоверстный и многоименный Жаждал крови ненасытный фронт. А из тыла за волной волна Шла латать верховные промашки: Всасывала мальчиков война – И выплевывала мертвые бумажки. Каждый шаг – к победе ли, к беде, – Сводки измеряли расстояньем. Даже самый распобедный день Был кому-то вечным расставаньем. Годы возвращающий экран, Очевидцев честные романы – Все равно останутся обманом: Ссадины не заменяют ран. Только изредка за толщей дней Вдруг всплеснёт сирены голос лютый, Замирая криками детей – И застынет сердце на минуту…
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Налимова Аня.

Відповідь:

тема: размышления о тяготах и утратах, которые несет война.

идея: нужно помнить о цене победы и не допустить новой войны.

средства художественной выразительности стиха:

эпитеты: Многоверстный и многоименный фронт; ненасытный фронт; верховные промашки; мертвые бумажки; самый распобедный день; вечным расставаньем; голос лютый,

метафоры: Слухи зависали; за волной волна  Шла латать ...промашки; выплевывала мертвые бумажки; Годы возвращающий экран; Ссадины не заменяют ран; за толщей дней; всплеснёт сирены голос; Замирая криками детей; застынет сердце

персонификация: надежда и тревога  Об руку ходили по домам; Жаждал крови ... фронт; Всасывала мальчиков война –  И выплевывала; Сводки измеряли;

антитеза: к победе ли, к беде;  Даже самый распобедный день  Был кому-то вечным расставаньем;

сравнение: Слухи зависали, как знамена;

Пояснення:

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Эта поэтическая композиция обращается к теме войны и ее воздействия на жизнь людей. Автор изображает войну через призму знаний, переданных из поколения в поколение, а также через личный опыт и переживания.

Тема: Война и ее воздействие на людей и общество.

Идея: Через стихотворение передается идея того, что даже сведения о войне, передаваемые через слова бабушек и мам, могут быть крайне ограниченными и не отражать всей ужасной реальности войны. Война описывается как нечто многозначительное, жаждущее крови и разрушающее все на своем пути. Она также утверждает, что даже если война заканчивается, ее последствия и травмы остаются навсегда.

Средства художественной выразительности:

  1. Метафоры и аллегории: Автор использует метафоры, чтобы олицетворить войну, например, как "ненасытный фронт", а также аллегорическое изображение волны, которая "шла латать верховные промашки" и "выплевывала мертвые бумажки", что символизирует жертвы и разрушение.

  2. Символизм: Слова "ссадины не заменяют ран" используются для подчеркивания того, что даже победа в войне не исцеляет раны и травмы, которые она наносит.

  3. Контрасты: Автор создает контраст между ожиданиями и реальностью войны, между победой и расставанием, что усиливает эмоциональную нагрузку стихотворения.

  4. Ирония: Ирония присутствует в строке "Очевидцев честные романы – Все равно останутся обманом", что подчеркивает трудность передачи реальности войны через слова и рассказы.

  5. Звуковая выразительность: Ритм и звучание стихотворения помогают создать мелодичность и позволяют читателю глубже вжиться в атмосферу текста.

Эти средства художественной выразительности помогают передать сложные эмоции и мысли автора о войне, ее влиянии на людей и сложности передачи этого опыта через слова.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос