Question

5. Что в пьесе-сказке «Двенадцать месяцев, жизненно, прав- диво, а что неправдоподобно, фантастично? Чего достигаетавтор этим сочетанием фантастического и реального? Когомы осуждаем, кому сочувствуем, над чем смеёмся?ПОМОГИТЕ СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА!! ​

Answer 1

Ответ:

Правдиво: падчерица, маленькая королева, профессор, канцлер и другие герои.

фантастично: Говорящие животные, мена времени года ( зимой подснежники) , двенадцать месяцев.

Мы сочувствуем падчерице её не легкой судьбе (ведь она много работает: в лес ходит за хворостом, плохо кормят утром кусок, да за обедом краюшка, да вечером горбушка, одевают плохо платок свой я ей отдала, совсем хороший платок, и семи лет его не проносила, а потом разве что квашню укутывала, башмачки позапрошлогодние.)

Мы смеёмся над королевой: она глупая ведь попросила зимой подснежников.

Объяснение:

Answer 2

правдиво всё кроме того что падчерица встретила 12 месяцев и они помогли ей собрать подснежники.

мы осуждаем мачеху и дочку, сочувствуем падчерице и смеёмся над королевой.

Answer 3

Двенадцать месяцев — это русская народная сказка, а не пьеса. Она была адаптирована в пьесу Александром Николаевичем Островским и, возможно, именно она вас интересует.

В пьесе-сказке "Двенадцать месяцев" Островский сочетает реальные элементы жизни с фантастическими, что характерно для жанра сказки. Он использует элементы волшебства, такие как волшебный цветок, который способен изменять времена года. Этот цветок становится ключевым моментом сюжета.

Что касается достижений автора, сочетание фантастического и реального позволяет ему создать аллегорическую и моральную сказку. Он может использовать фантастические элементы для подчеркивания определенных аспектов реальной жизни и передачи моральных уроков.

В этой сказке часто осуждаются эгоизм, жадность и злоба (в лице зловредного Карабаса-Барабаса). Сочувствие зрителя может быть направлено к тем, кто терпит от него, таким как дочь и герой-слуга (сравните с Петрушкой из "Золотого петушка" Пушкина). Смех может возникнуть из-за комических элементов и неудачных поступков персонажей.

Обратите внимание на детали и характеры в пьесе, чтобы лучше понять, кому автор уделяет внимание и какие моменты он использует для осуждения, сочувствия и юмора.