Question

1. Определить средство выразительности в данных строчках 2. Дать определение каждому, определенному средству выразительности“мы вянем без борьбы” –“тощий плод” –“презрительный стих” –“богаты мы едва из колыбели” –“добросовестный, ребяческий разврат” – “и к гробу мы спешим” – “богаты мы едва из колыбели” –“бесплодная наука” -“угрюмая толпа” –“презренные рабы” –“чаша наслаждения” – “как пир на празднике чужом” -​

Answer 1

Відповідь:

“мы вянем без борьбы” – МЕТАФОРА

“тощий плод” – ЭПИТЕТ

“презрительный стих” – ЭПИТЕТ

“богаты мы едва из колыбели” – ГИПЕРБОЛА

“добросовестный, ребяческий разврат” – ЭПИТЕТ

“и к гробу мы спешим” – МЕТАФОРА, МЕТОНИМИЯ

“богаты мы едва из колыбели” – МЕТАФОРА, МЕТОНИМИЯ

“бесплодная наука” - ЭПИТЕТ

“угрюмая толпа” – ЭПИТЕТ

“презренные рабы” – ЭПИТЕТ

“чаша наслаждения” – МЕТАФОРА

“как пир на празднике чужом” -​ СРАВНЕНИЕ

Пояснення:

Мета́фора  — слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит сравнение предмета или явления с каким-либо другим на основании их общего признака.

Метони́мия  — вид тропа, словосочетание, в котором одно слово заменяется другим, обозначающим предмет (явление), находящийся в той или иной  (пространственной, временной и т. п.) связи с предметом, который обозначается  заменяемым словом

Эпи́тет — определение при слове, влияющее на его выразительность, красоту произношения.

Сравне́ние — троп, в котором происходит уподобление одного предмета или явления другому по какому — либо общему для них признаку.

Гипе́рбола  — стилистическая фигура явного и намеренного преувеличения

Answer 2

Каждая из данных фраз содержит разные средства выразительности. Вот их определения:

1. Ирония - это средство выразительности, при котором автор выражает что-то, но имеет в виду противоположное. Пример: "мы вянем без борьбы" - автор говорит о бессилии, но с иронией, что, возможно, борьба не помогла бы.

2. Метафора - это средство выразительности, при котором одно слово или фраза используются для обозначения чего-то другого, обычно для создания ассоциаций и сравнений. Пример: "тощий плод" - здесь "тощий" используется, чтобы описать нечто недостаточное или бесполезное.

3. Эпитет - это средство выразительности, при котором к объекту или явлению добавляются качественные оценки и прилагательные, чтобы усилить воздействие. Пример: "презрительный стих" - "презрительный" придает негативное значение стиху.

4. Риторический вопрос - это средство выразительности, вопрос, на который не ожидается конкретного ответа, часто используется для усиления речи. Пример: "богаты мы едва из колыбели" - вопрос о богатстве, который подразумевает, что это не так.

5. Оксюморон - это средство выразительности, при котором объединяются два противоположных понятия для создания контраста и эффекта. Пример: "добросовестный, ребяческий разврат" - сочетание "добросовестный" и "разврат" создает контраст и вызывает внимание.

6. Парадокс - это средство выразительности, в котором выражение содержит противоречивые элементы, что вызывает удивление или размышление. Пример: "и к гробу мы спешим" - выражение показывает странный контраст между спешкой и гробом.

7. Эпитет (повтор) - здесь "богаты мы едва из колыбели" описывает действительность богатства с использованием слова "едва" для подчеркивания недостатка.

8. Оксюморон (повтор) - "бесплодная наука" - сочетание "бесплодная" и "наука" создает контраст, указывая на то, что наука обладает некой бесплодностью.

9. Эпитет (повтор) - "угрюмая толпа" - "угрюмая" описывает толпу, придавая ей негативное значение.

10. Эпитет - "презренные рабы" - "презренные" усиливает негативное отношение к рабам.

11. Сравнение - "чаша наслаждения" - сравнение чаши с наслаждением для создания ассоциации.

12. Сравнение - "как пир на празднике чужом" - сравнение пира с чужим праздником для подчеркивания неестественности или нелепости ситуации.