Question

Сочинение на тему:"нравственные уроки произведений современной литературы" 8 класс пожалуйста​

Answer 1

Ответ:

Вопросы нравственности, борьбы добра со злом – вечны. В любой литературе мы найдем произведения, в которых они тем или иным образом затронуты. Даже спустя десятилетия и столетия мы снова и снова обращаемся к образам Дон Кихота, Гамлета, Фауста и других героев мировой литературы.

Проблемы нравственности и духовности, добра и зла волновали и русских писателей. Надо было быть очень смелым человеком, чтобы говорить так, как это сделал неизвестный автор “Слова о полку Игореве”;

как делал это один из первых русских проповедников киево-печерский игумен Феодосий, за что навлек на себя княжеский гнев. В последующие времена передовые русские писатели продолжали осознавать себя независимыми от воли князей и царей. Они понимали свою ответственность перед народом и отечественной историей, ощущали себя более высокими по своему призванию, чем сильные мира сего.

Стоит вспомнить Радищева, Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Льва Толстого, Достоевского, многие другие имена русских писателей нового времени.

В нынешнее время, когда мы только-только вступили в XXI век, когда в повседневной жизни

буквально на каждом шагу приходится сталкиваться с аморальностью и бездуховностью, нам как никогда прежде нужно со всей ответственностью обратиться к урокам нравственности.

В книгах замечательного писателя Ч. Айтматова герои всегда ищут свое место в жизни. Они способны “изо дня в день восходить к сияющему совершенству духа”. Например, в романе “Плаха” писатель попытался “отразить всю сложность мира, чтобы читатель вместе с ним прошел через духовные пространства и поднялся на более высокую ступень”.

Главный герой произведения – сын священника Авдий Каллистратов. По словам духовных наставников семинарии, он еретик. Авдий стремится к тому, чтобы нести доброту и справедливость в мир, полный жестокости и равнодушия.

Он верит, что может оказать влияние на юнцов, собирающих анашу, очистить их души от черствости и безразличия к самим себе и тем, кто находится рядом с ними. Авдий стремится к любви и правде и совсем не догадывается, какая бездна безнравственности, жестокости и ненависти откроется перед ним.

Встреча героя с собирателями анаши становится своеобразной проверкой сил и возможностей. Авдий как может старается донести им светлые идеи справедливости. Но этих идей не могут понять ни главарь “анашистов” Гришан, ни его напарники. Они собирают коноплю ради денег, а остальное для них не важно.

Они считают Авдия сумасшедшим “попом-перепопом”, чужим в их кругу.

Авдий наивно полагает, что главным оружием в борьбе за человеческие души, за нравственность в отношениях между людьми является слово. Но постепенно выясняется, что “анашисты” и обер-кандаловцы говорят с ним на разных языках. В результате анашисты выбрасывают его из вагона поезда, а обер-кандаловцы распинают на саксауле.

С наивной верой в возможность очищения мира от зла и безнравственности искренним душевным словом Авдий взошел на свою плаху.

Что заставляет человека сворачивать с правильного пути? В чем кроются причины перемен, происходящих с ним? К большому сожалению, на подобные вопросы литература не может дать однозначного ответа. Литературное произведение лишь представляет типичные проявления нравственных болезней времени.

Главный же выбор остается за нами — реальными людьми, живущими в реальном времени.

Нравственные проблемы являются своего рода вторым оборотом ключа в повестях В. Быкова, который открывает дверь в произведение, при “первом обороте” представляющее собой незначительный военный эпизод. Больше всего писателя интересуют обстоятельства, в которых человек должен руководствоваться не прямым приказом, а исключительно своими нравственными принципами. Ивановский (“Дожить до рассвета”), Мороз (“Обелиск”), Сотников (“Сотников”), Степанида и Петрок (“Знак беды”) – вот далеко не полный перечень героев В. Быкова, которые оказываются в ситуации нравственного выбора и с честью выходят из нее.

Погибает Алесь Мороз. Но перед смертью он “сделал больше, чем если бы убил сто немцев”. Гибель Сотникова оказывается почетнее жизни, купленной Рыбаком.

Погибают Степанида и Петрок, до последней минуты своей жизни отстаивая свои личные нравственные принципы.

“Истинный показатель цивилизации – не уровень богатства и образования, не величина городов, не обилие урожаев, а облик человека”, – говорил Р. Эмерсон. Когда мы совершенствуем себя, мы тем самым совершенствуем и окружающий нас мир. И мне кажется, что только путем нравственного развития человеческое общество сможет достигнуть вершин совершенства.

Объясне

Answer 2

"Нравственные уроки произведений современной литературы"

Современная литература, будучи зеркалом общества, несет в себе глубокие нравственные уроки, которые могут воздействовать на чувства и мышление читателя. В эпоху быстрых перемен и социокультурных трансформаций современная литература становится важным инструментом формирования мировоззрения и ценностных ориентаций. Рассмотрим несколько произведений, в которых ткается ткань нравственных уроков.

Одним из ярких примеров современной литературы, обогащенной нравственными смыслами, является роман "Маленький принц" Антуана де Сент-Экзюпери. В этой истории, скрытой за кажущейся простотой, автор раскрывает тему дружбы, любви, ответственности и понимания. Принц, путешествуя по планетам, учит нас ценить то, что действительно важно, а не увлекаться мелочами и материальными ценностями. Это произведение обращает внимание на бесценность душевных связей и взаимопонимания.

Еще одним произведением, насыщенным нравственными уроками, является "1984" Джорджа Оруэлла. В данной антиутопии автор предупреждает о потере человеческого достоинства в условиях тотальной контролирующей системы. Книга побуждает задуматься о ценности свободы, правды и индивидуальности, предостерегая от принятия националистических идеологий, которые могут подорвать основы человеческой морали.

Еще одним примером является роман "Милый друг" Фредерика Бекмана. Это произведение об удивительной дружбе и влиянии одного человека на жизнь целого сообщества. Главный герой научил людей радоваться простым радостям, прощать и быть открытыми друг к другу. В этом романе заложен глубокий нравственный смысл — сила положительного влияния человека на окружающих.

Таким образом, современная литература является настоящим кладезем нравственных уроков. Она приглашает читателя к размышлениям о ценностях, формирует понимание человеческой природы и обогащает духовный мир. Каждое произведение — это не просто история, а возможность почувствовать, пережить и усвоить важные жизненные уроки.