Question

"мальчик в красной рубашке"Николай Федоров скласти план твору.Допоможіть пожалуста!​

Answer 1

1. Лето 33 года.

2.Дети одни дома.

3.К матери на пашню пошла эта компания от скуки.

4.Санька и Ванюха поочередно несли в гору Петеньку.

5. Ребенок вовсе выбился из сил и никакие уговоры и заманивания на него не действовали.

6. Ложь которая оказалась правдой.

7. Потеря Петеньки.

8.— А он к тебе ушел…

9.Тридцать уж лет минуло, а все слышит мать ночами легкие босые шажки, протягивает руки, зовет, зовет и не может дозваться сына.

10.Уходит от нее маленький мальчик в белой рубашке…

Answer 2

Звісно, я вам допоможу скласти план твору на тему "мальчик в красной рубашці". Ось можливий план:

I. Вступ A. Загальний опис сцени або ситуації. B. Подання теми "мальчика в красній рубашці" та важливості цієї деталі.

II. Зовнішній вигляд мальчика A. Опис красної рубашки та як вона виділяється. B. Зовнішній вигляд самого хлопчика (зовнішність, вік, стать).

III. Характер та особистість мальчика A. Опис характеру та рис особистості. B. Його захоплення, інтереси, хобі.

IV. Ситуація чи історія, в якій мальчик важливий A. Опис конкретної ситуації чи історії, де головний герой — мальчик в красній рубашці. B. Важливі події чи конфлікти, які відбуваються у цій ситуації.

V. Взаємодія з іншими персонажами A. Опис інших персонажів, які зустрічаються в тексті. B. Взаємодія мальчика з іншими персонажами.

VI. Розвиток сюжету A. Які зміни відбуваються у житті мальчика під час подій твору. B. Як він реагує на внутрішні та зовнішні події.

VII. Висновок A. Підсумовуючий висновок про значення "мальчика в красній рубашці" для твору. B. Ваша особиста думка чи повідомлення, яке ви хочете передати через цей текст.

Не забудьте детально описати дії, емоції та думки мальчика в різних частинах твору, щоб зробити текст більш живим та цікавим для читача.