Question

Задание 3. На повторение (10 баллов). Запишите название стихотворения С. Михалкова, в котором представлены ребята-фантазёры, опишите их настроение в дождливый день (полный ответ).

Answer 1

Ответ:

если не правильно то сори  

Объяснение:

Скорее всего стихотворение Михалкова "Если"

В дождливый день день им было скучно и они стали придумывать, что будет, если :

-соединить все лужи в одну , а потом попытаться измерить глубину  ( лужа, как Черное море);  

- соединить в одну все тучи и измерить ширину (туча беа конца и края, в Москве дождик, в Чите снег);

- соединить все капли и измерить толщину ( така, что не приснится никому).

Answer 2

Название стихотворения С. Михалкова, в котором представлены ребята-фантазёры, их настроение в дождливый день описано, называется "Дождик" (1945 год).

В этом стихотворении С. Михалков описывает ребят, которые несмотря на дождливую погоду, полны энтузиазма и фантазии. Их настроение в дождливый день можно охарактеризовать как радостное и творческое. Они используют дождевые лужи и калоши как свои игровые просторы, создавая миры и истории, где дождь превращается в океан, а лужи — в острова. Ребята настолько поглощены своими фантазиями, что им не важно, что вокруг шумит дождь и льет воду – они находят радость и удовольствие в игре, будто бы ни одну каплю воды не замечая.

Стихотворение "Дождик" С. Михалкова отражает детскую непосредственность и способность видеть в обыденных вещах нечто волшебное и увлекательное. Автор показывает, как воображение детей может преобразить серый и дождливый день в веселое приключение.