Question

3. Выпишите из отрывка стихотворения Ф. И. Тютчева «Весенняя гроза» изобразительно-выразительные средства (эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения, гиперболы и др.) Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром, как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом. Гремят раскаты молодые, Вот дождик брызнул, пыль летит, Повисли перлы Дождевые, И солнце нити ЗОЛОТИТ. С горы бежит поток проворный, шет Птай газ пж помогите​

Answer 1

Ответ:

Эпитеты: весенний первый гром, в небе голубом, раскаты молодые, перлы дождевые, поток проворный.

Метафоры: резвятся и играя, солнце небо золотит.

Answer 2

В данном стихотворении Ф. И. Тютчева выделяются следующие изобразительно-выразительные средства:

1. Эпитеты:

   • "весенний гром" - описывает характер грозы и времени года;
   • "голубом" - описывает небо;
   • "молодые" - описывает раскаты грома, придаёт им молодёжную свежесть;
   • "перлы дождевые" - описывает капли дождя;
   • "золотит" - описывает, как солнце превращает что-то в золото.

2. Метафоры:

   • "гром, как бы резвяся и играя" - сравнивает гром с играющим ребёнком, что придаёт ему игривость и лёгкость;
   • "солнце нити золотит" - сравнивает солнце с ткацким станком, где оно "золотит" нити, создавая образ блеска и красоты.

3. Олицетворения:

   • "гром грохочет в небе голубом" - гром олицетворен как звук, а небо - как место, где этот звук раздается.

4. Гиперболы:

   • "гремят раскаты молодые" - усиление звука грозы, делая его более ярким и мощным;
   • "дождик брызнул" - описание дождя как брызгов, что придаёт этому моменту большую экспрессивность.

5. Сравнение:

   • "гром, как бы резвяся и играя" - сравнивает гром с играющим ребёнком, чтобы передать его игривый характер;
   • "солнце нити золотит" - сравнивает солнце с ткацким станком, чтобы показать, как оно создаёт блеск.

Эти стилистические приёмы помогают создать живописное и выразительное описание природных явлений и вызывают у читателя чувство восторга перед приходом весны и грозы.