Question

1.Чем похож Мир и Сказка?​

Answer 1

Ответ:

Человек создан для счастья, как птица для полета

есть такое состояние человеческой души, когда хочется жить и жить, взлететь в небо, смеяться и петь, дарить свою радость всем, кто рядом. такое чувство называют счастьем. но, наверное, никто не может дать точного определения этого понятия, как никто до сих пор не определил точно, что такое любовь. люди стремятся быть счастливыми и испокон веков стараются понять, как этого достичь. дело в том, что счастье для каждого разное, в зависимости от личности человека, от его духовной сущности, мировоззрения и т.п.. а это, в свою очередь, зависит от воспитания, окружения, условий жизни и еще от многих факторов. «научить человека быть счастливым нельзя, - писал а. с. макаренко, - но воспитать его так, чтобы он был счастлив, можно». г. сковорода с ним, наверное, не согласился бы, он старался учить людей именно быть счастливыми, но не такие уже противоположные эти мысли: странствующий философ предусматривал в достижении счастья момент самопознания и даже самовоспитания. в подпочве счастья, по его мнению, лежат душевность, сердечность, простота, скромность, но не униженность, и - важно - умение понимать собственные желания и занимать место в жизни, соответствующее внутренним способностям. но последнему учить было тяжело, хотя идея будто проста. не каждый способен смотреть в собственную душу. «ищем счастье по странам, столетиям, - писал он, - а оно везде и всегда с нами: как рыба в воде, так и мы в нем, и оно возле нас ищет нас самих. нет его нигде от того, что оно везде. оно сродни солнечному сиянию - отклонения лишь вход в душу свою». итак, у каждого из нас свои пути к счастью и свое его понимание. для одних - это материальное благосостояние. для других личное счастье неразрывно со счастьем всей родины. кого-то делает счастливым власть, лесть подчиненных, деньги. а кто-то любит стены тихой лаборатории, где можно создавать, а не тратить время на администрирование. для володьки лебеды («собор» о. гончара») счастье - угодить начальству, а для николая баглая святая обязанность - сохранить для потомков собор невероятной красоты. усматривали люди счастье и в борьбе за идеалы. «лишь бороться - значит жить! » - таким было жизненное кредо каменщика. многие находят счастье в работе. есть даже полушутливая пословица приблизительно такого содержания: если человек хочет быть счастливым на месяц, ему надо влюбиться, если на год - вступить в брак, а если на всю жизнь - найти работу по душе. счастливый художник, который смотрит на только что созданное полотно. счастливая швея, которая любуется чистотой линии пошитого ею платья. счастлива девочка-первоклассница, которая впервые выполнила на «отлично». а каким несравненным счастьем может быть любовь! даже иногда не разделенная (как у франко или леси украинки), она способна вдохновлять на подвиги и на творчество. здесь речь идет не о потребности - именно о духовной любви, высокой и чистой, за которую не надо краснеть. сколько людей - столько и путей к счастью… а о каком счастье мечтаю я сегодня? поступить в институт, выучиться, а потом заниматься делом, которое мне нравится, а еще - иметь настоящую любовь. конечно, и благосостояние в доме было бы не лишним, но это не главное. я больше хочу иметь верных друзей. хочу, чтобы меня уважали. чтобы меньше было горя на земле. чтобы светило солнце и зеленели сады. что еще надо для счастья?

Объяснение:

Answer 2

Ответ:

Сходством событий, историй и мыслями людей

Объяснение:

Answer 3

Мир и сказка могут иметь много общих черт, несмотря на свою видимую разницу. Вот несколько способов, как они могут быть похожи:

1. Воображение и творчество: Сказки часто олицетворяют вымышленные миры и персонажей, и их создание требует богатого воображения и творческого мышления. Аналогично, в нашем реальном мире творческое воображение может вдохновлять нас на создание искусства, литературы, музыки и других форм выражения.

2. Символизм: В сказках часто используется символизм для передачи глубоких истин и уроков. Аналогично, в реальном мире мы используем символы, чтобы передавать значения и идеи. Например, в различных культурах цветы, животные и другие символы могут иметь определенные значения.

3. Морали и уроки: Многие сказки содержат моральные уроки или послания, которые помогают читателям или слушателям понять важные аспекты жизни. В реальном мире мы также можем извлекать уроки из различных событий, опыта и общения с другими.

4. Путешествие и приключения: Сказочные персонажи часто отправляются в увлекательные путешествия и переживают приключения. Аналогично, в реальной жизни многие из нас стремятся исследовать мир, сталкиваться с новыми вызовами и находить свои приключения.

5. Фантазия и убежище: Сказки могут служить убежищем от повседневной рутины и проблем, предоставляя возможность уйти в мир фантазии. В реальной жизни мы также ищем способы отстраниться и расслабиться, будь то через чтение, искусство, музыку или другие виды досуга.

6. Передача культурных ценностей: Сказки часто передают культурные ценности и традиции. Аналогично, в реальном мире культура и история играют важную роль в формировании нашей самосознания и нашего мира.

В итоге, сказки и реальный мир могут переплетаться и взаимодействовать друг с другом, и оба они играют важную роль в формировании нашего восприятия и понимания мира вокруг нас.