Question

«Для многих, многих книги так же нужны, как хлеб и соль. И так бу- дет, сколько бы ни изобретали замысловатых кассет, и телевизоров, и других заменителей. В человеческом мозгу хранятся книжные сок- ровища, которые не умрут», — писала о значении книг А. Линдгрен. . Согласитесь или опроверените мнение шведской детской писатель- ницы. Для этого определите две группы для дискуссии и подберите аргументы за (группа 1) и против (группа 2). Какая группа нашла больше аргументов?​

Answer 1

Ответ:

Я за чтение книг,книги нас учат думать,развивается образное мышление,улучшается слог,разговорная речь,улучшается память .При чтении книг ,мозг запоминает целые слова и словочетания ,которые нам понадобятся при написании диктантов .Мы в молодости заучивали целые монологи ,чтобы культурно разговаривать ,отстаивали свою точку зрения ,в спорах никогда не проигрывали .В каждом доме были полные собрания сочинений Л.НТолстого.,Горького ,Маяковского.

Учились анализировать ошибки поступков героев,а какие писали сочинения!

В настоящее время молодежь почти не читает книг,словарный запас у некоторых детей состоит не из слов,а предлогов .Молодежь деградирует!И все виной тому- отказ от книг.

Answer 2

Группа 1: За значимость книг

Аргумент 1: Книги являются источником знаний и информации. Они предоставляют возможность узнать о различных темах, расширить кругозор и обогатить свой интеллект.

Аргумент 2: Книги способствуют развитию воображения и творческого мышления. Читая книги, люди могут погрузиться в другие миры, пережить приключения и развить свою фантазию.

Аргумент 3: Книги помогают развивать навыки чтения и письма. Чтение книг способствует развитию лексического запаса, грамматических навыков и способности анализировать тексты.

Аргумент 4: Книги могут быть источником вдохновения и мотивации. Они могут помочь людям найти ответы на свои вопросы, найти решения проблем и найти внутреннюю силу для достижения своих целей.

Аргумент 5: Книги способствуют эмоциональному развитию. Они могут вызывать различные эмоции, помогать понять и пережить чувства других людей, а также развивать эмпатию и социальное понимание.

Группа 2: Против значимости книг

Аргумент 1: Существуют и другие источники информации, такие как интернет и видео, которые могут быть более доступными и удобными для получения информации.

Аргумент 2: Некоторые люди предпочитают другие формы развлечения, такие как телевизор, видеоигры или социальные сети, и не находят чтение книг интересным или полезным.

Аргумент 3: Книги могут быть дорогими и не всегда доступными для всех. Некоторые люди могут не иметь финансовой возможности покупать книги или жить в местах, где доступ к книгам ограничен.

Аргумент 4: Некоторые люди предпочитают получать информацию визуально, а не через чтение. Они лучше запоминают информацию, когда она представлена в виде изображений или видео.

Аргумент 5: Книги могут быть устаревшими и неактуальными. В некоторых областях знания информация быстро меняется, и книги могут не отражать последние достижения и открытия.

После анализа представленных аргументов, можно сделать вывод, что группа 1 (за значимость книг) нашла больше аргументов. Книги являются ценным источником знаний, развития и развлечения, их значение несомненно.

Answer 3

Я согласен с мнением шведской детской писательницы А. Линдгрен о том, что книги необходимы для многих людей так же, как хлеб и соль. Для дискуссии можно определить две группы:

Группа 1 (за): 1. Формирование мышления и развитие интеллекта: Книги предоставляют читателю новые знания, расширяют словарный запас и помогают формировать логическое мышление. 2. Развитие эмоционального интеллекта: Книги обогащают эмоциональный опыт читателя, позволяют понять различные чувства и переживания, развивают способность к эмпатии. 3. Развитие креативности: Чтение книг стимулирует фантазию и воображение, помогает создавать новые идеи и решать проблемы. 4. Повышение уровня образования: Книги являются основным источником информации и знаний в различных областях, способствуют повышению образовательного уровня человека. 5. Улучшение качества жизни: Чтение книг является источником удовлетворения, релаксации и психологического комфорта.

Группа 2 (против): 1. Доступность альтернативных форматов: С появлением современных технологий люди имеют доступ к аудио-книгам, видео контенту, интернет-ресурсам и другим средствам обучения и развлечения, которые могут заменить чтение книг. 2. Недостаток времени: В современном быстром темпе жизни люди могут не иметь достаточно времени для чтения книг, поэтому они ищут более быстрые и компактные способы получения информации. 3. Разнообразие медиа контента: Существует широкий выбор медиа контента, который может быть более привлекательным для людей, поскольку предоставляет визуальные и звуковые эффекты, а также интерактивность. 4. Индивидуальные предпочтения: Некоторые люди предпочитают другие формы развлечения и получения информации, такие как фильмы, видео игры или социальные сети. Книги могут быть не интересны или не подходить под индивидуальные вкусы. Количество аргументов в пользу чтения книг (группа 1) может быть больше, поскольку книги сочетают в себе преимущества развития интеллекта, эмоционального интеллекта, креативности и образования. Однако, важно понимать, что разное мнение может основываться на различных опытах и предпочтениях, поэтому для некоторых людей книги могут иметь меньшую значимость.