Question

Напишите эссе на тему: «как стать воспитанным по мнению Чехова и моему» напишите пожалуйста

Answer 1

Размышляя над данной проблемой, автор простым и доступным для читателя языком описывает портрет воспитанного человека. Говоря о том, какими качествами должны обладать такие люди, Чехов приводит примеры жизненных ситуаций: “Так, например, если Пётр знает, что если отец и мать ночей не спят благодаря тому, что редко видят Петра, то он поспешит к ним”. Для подтверждения своих мыслей автор прибегает к цитированию: “Даже Крылов говорил, что пустую бочку слышнее, чем полную”. Использование жизненных примеров и цитирование позволяет привести читателя к полному пониманию проблемы и задуматься над словами Чехова.

Так какими же должны быть воспитанные люди по мнению русского классика? Человека можно назвать воспитанным, если он не играет на публику, сострадателен ко всем, скромный и умеет слушать. Такие люди аккуратны, вежливы и трудолюбивы. В этом и состоит позиция Чехова.

Я согласна с мнением Антона Павловича. Я считаю, что такой портрет воспитанного человека является актуальным на все времена, так как в человеке всегда будут цениться такие качества, как вежливость, любовь к труду и умение уважать других.

Предлагаю найти пример литературного героя, подходящее под описание воспитанного человека, в произведениях русских классиков. Таких примеров можно привести много, однако одним из самых ярких будет образ Сони Мармеладовой из романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Несмотря на то, что отец Сони вёл разгульный образ жизни и пропивал последние деньги семьи, она уважала его и испытывала к нему глубокое сострадание. Она никогда не совершала плохие поступки ради своей выгоды. Соня всегда оставалась собой, не была двуличной, чтобы произвести положительное впечатление на других людей. Несмотря на бедность, Соня всегда опрятно выглядела, так как была чистоплотной и аккуратной. Узнав об ужасном поступке Раскольникова, она не стала другой, не изменила своего отношения к Родиону и смогла сохранить в себе такие ценные качества, как сострадание и милосердие, которые, в свою очередь, являются одними из самых важных факторов в определении воспитанности человека.

К большому счастью, воспитанные люди есть не только в литературе, но и в реальной жизни. Наверное, каждый из нас сможет вспомнить таких людей из своего окружения. Чтобы сделать мой аргумент более конкретным, приведу в пример известную многим русскую модель Наталью Водянову. Сестра Натальи страдает аутизмом, что побудило модель создать свой благотворительный фонд в поддержку детей с подобными отклонениями. Вы скажете, что все звёзды занимаются благотворительностью, с чем я, конечно же, соглашусь. Однако Наталья Водянова действительно делает это с искренностью. Она всегда остаётся собой и не играет на публику. Она умеет красиво говорить, и в её речи я никогда не замечала глупых фраз или подробностей из её жизни. Выиграв премию “Женщина года”, во время своей победной речи Наталья ни слова не сказала о себе, а благодарила тех, кто смог позволить ей добиться таких успехов. Думаю, что Наталья Водянова- одна из немногих известных личностей, которая полностью соответствует портрету воспитанного человека, составленному Чеховым.

Подводя итоги, хочется сказать, что далеко не каждого человека в нашем мире можно назвать воспитанным, так как для этого недостаточно просто вежливо вести себя в обществе. Нужно обладать огромным количеством других положительных качеств, полное сочетание которых мы можем наблюдать очень редко. Для того, чтобы действительно стать воспитанным, нужно немало потрудиться. О чём и писал в своём тексте А.П. Чехов.

Answer 2

Как стать воспитанным: взгляд Чехова и мой

Вопрос воспитания всегда оставался актуальным в обществе, и каждая эпоха вносит свой вклад в понимание этого понятия. В этом эссе мы рассмотрим взгляды великого русского писателя Антона Павловича Чехова на воспитание, сопоставив их с моими собственными взглядами и опытом.

Антон Чехов, в своих произведениях, часто обращал внимание на моральные и этические принципы, подчеркивая их важность для формирования личности. Он поддерживал идею, что воспитание начинается в семье и должно строиться на принципах доброты, терпимости и эмпатии. По мнению Чехова, воспитание должно включать в себя не только обучение формальным знаниям, но и воспитание чувства сопереживания, уважения к другим и понимания того, что каждый человек уникален.

Согласно Чехову, воспитанный человек обладает способностью к самокритике и самосовершенствованию, стремится к развитию своих интеллектуальных и духовных качеств. Важно уметь контролировать свои эмоции и проявлять спокойствие и терпение в любой ситуации. Также, по Чехову, воспитанный человек должен обладать обширными знаниями и интересами, быть готовым к саморазвитию и постоянному обучению.

Сравнивая взгляды Чехова с моими собственными убеждениями, я также придерживаюсь мнения о важности эмоционального интеллекта и понимания своих эмоций для успешного взаимодействия с окружающим миром. Я считаю, что воспитание должно строиться на основе уважения к другим людям и их правам, а также на осознании своей ответственности перед обществом.

В моем понимании, воспитание также должно способствовать развитию критического мышления, способности анализировать информацию и принимать обоснованные решения. Оно должно стимулировать любознательность и стремление к новым знаниям, развивать творческие способности и способность к адаптации к изменяющимся обстоятельствам.

Таким образом, взгляды Чехова на воспитание, основанные на доброте, терпимости, уважении и самосовершенствовании, находят отклик в моем собственном представлении о воспитании, основанном на уважении к другим, эмоциональном интеллекте, критическом мышлении и стремлении к постоянному саморазвитию. Обе точки зрения подчеркивают важность развития личности в целом, как интеллектуальной, так и моральной.