Question

Как просвещение изменяет героев комедии "Недоросль"?​

Answer 1

Ответ:

Комедия "Недоросль" Д.И.Фонвизина - шедевр русской драматургии XVIII века, в которой раскрывается проблема нравственного разложения дво-рянства и проблема воспитания.

Главные ее действующие лица - семья Простаковых и брат госпожи Простаковой Скотинин. Это одна группа дворян. Другая -- Стародум, его племянница Софья и Правдин. Все помещики, конечно, жили за счет крестьян и были, следовательно, эксплуататорами. Со слугами и наем-ными людьми госпожа Простакова обращается грубо, пренебрежитель-но, оскорбительно. Её сын Митрофан - лодырь, обжо-ра и озорник. Госпожа Простаковa -- жестокая и властная женщи-на, коварная, хитрая и жадная. Невежественная мать учит своего сына наукам, но учителей набрала "ценою подешев-ле , да и тем мешает. " Она советует сыну: "...друг мой, ты хоть для виду поучись, чтоб дошло до ушей его, как ты трудишься!" "Насчёт деньги, ни с кем не делись. Все себе возьми, Митрофанушка. Не учись этой дурацкой науке!" В припадке бешенства она кри-чит на дворовую девушку Палашу, которая тяжело заболе-ла. Она не считается с достоинством тех, кто живет с ней рядом: унижает Софью, собственного мужа, лишив его воли и своего мнения. Простакова - помещица, безграмотная, жестокая и необуз-данная. Мы не видим в ней женщину, в ней нет ума, мило-сердия.

Митрофан -- единственный сын провинциальных роди-телей. Дворянин, будущий крепостник или государственный служащий. "Похожий на мать"...

Сын Простаковой -- невежа, бездельник, любимец матери. Воспитание и обучение Митрофана соответствует «моде» того времени и по-ниманию родителей. Французскому языку его учит немец Вральман, точным наукам -- отставной сержант Цыфиркин. Граммати-ке -- семинарист Кутейкин, уволенный от «всякого учения». «Познания» Митрофанушки в грамматике, его желание не учиться, а жениться -- смешны. Митрофану пришли учителя, а он ворчит: "Пострел их побери!" Цыфиркина, который хочет хоть чему-то его научить, Митрофан обзывает "гарнизонной крысой", а после того, как не удалось похитить Софью, он вместе с матерью намерен "приниматься за людей", то есть пороть слуг. Но его отношение к Ереме-евне, готовность «за людей приниматься», предательство ма-тери вызывает уже иные чувства. Митрофан становится невежественным и жестоким деспотом. В некотором отношении сынок пошел дальше своей матери. Вспомним, как он жалеет матушку, которая устала, колотя батюшку. Он отлично понимает, кто настоящий хозя-ин в доме, и неуклюже льстит матери. Слепо и безрассудно любя сына, Простакова видит его сча-стье в богатстве и праздности. Узнав, что Софья -- богатая невеста, мать заискивает перед девушкой и любыми способа-ми желает женить на ней сына. Митрофан -- недоросль, прежде всего потому, что он пол-ный невежда, не знающий ни арифметики, ни географии, не-способный отличить прилагательное от существительного. Но он недоросль и в моральном отношении, так как не умеет уважать достоинство других людей. Митрофан не рвется ни к учению, ни к службе и предпочи-тает положение "недоросля".

Комедия «Недоросль» не потеряла своей актуальности и для нас. Воспитание молодого поколения зависит не только от школы, но и от семьи. Фонвизин говорит нам: воспитывает, прежде всего, семья. Дети наследуют от родителей не только гены, но и идеалы, привычки, образ мыс-лей и жизни. Как правило, яблоко от яблони недалеко падает.

Answer 2

"Недоросль" – это комедия Александра Сергеевича Грибоедова, написанная в 1823 году. В этом произведении просвещение представлено как фактор, способствующий изменению героев, особенно главного героя Чацкого.

1. Чацкий: Главный герой, Петр Андреевич Чацкий, изначально представлен как критик существующего общественного строя, но, несмотря на свое образование, он не воспринимает реальность так, как ее видит. Просвещение дает Чацкому ясность в оценке окружающей действительности, и он начинает осознавать глупость и лицемерие общества. Он становится критиком не только в словах, но и в поступках. Просвещение, таким образом, изменяет Чацкого, превращая его в фигуру, олицетворяющую здравый смысл и критикующую социальные аспекты своего времени.

2. Другие персонажи: Просвещение также воздействует на других персонажей, хотя и в меньшей степени. Например, Молчалин, который изначально является представителем "старого образования", в конце концов, принимает более прогрессивные взгляды. Тем не менее, эти изменения не так радикальны, как у Чацкого.

3. Общественный комментарий: В целом, комедия "Недоросль" выступает как сатира на общество того времени и его отношение к просвещению. Герои, которые неспособны адаптироваться к новым идеям и принципам, становятся объектами насмешек и критики. Те, кто принимает просвещенные взгляды, предстают в более благоприятном свете.

Таким образом, просвещение в комедии "Недоросль" изменяет героев, формируя их мировоззрение и влияя на их поведение. Главный урок заключается в том, что тот, кто способен принять новые идеи и изменить свое мировоззрение, может успешно справиться с вызовами современности, в то время как те, кто остаются в прошлом, становятся объектами насмешек и иронии.