Question

Почему в качестве героев у баснописцев выступают не люди, а животные или растения? Это делается, чтобы не обидеть людей. Животные не смогут отреагировать на критику. Повествование ведется в иносказательной форме, поэтому персонажами басни являются животные, вещи, растения.​

Answer 1

Басни являются произведениями, в которых очень часто встречается аллегория (иносказание, перенесение чего-то абстрактного на конкретный образ)

поэтому ответ: Повествование ведётся в иносказательной форме, поэтому персонажами басни являются животные, вещи, растения.

Answer 2

Выбор героев-животных или растений в баснях обусловлен не только стремлением не обидеть людей, но и необходимостью использования аллегорических образов для передачи морально-этических уроков. Басни являются особым жанром литературы, где персонажи и события символизируют определенные качества или моральные принципы.

Во-первых, использование животных вместо людей позволяет более ярко и эффективно передавать определенные характеристики и поведение, так как у животных в природе уже существуют определенные ассоциации и стереотипы. Например, лисица часто ассоциируется с хитростью, волк - с жестокостью, а заяц - с неуклюжестью. Таким образом, употребление животных как героев способствует более наглядному и запоминающемуся изображению пороков, которые авторы басен ставят в центр их произведений.

Во-вторых, в баснях используется иносказательная форма повествования, то есть моральный урок или критика неправильного поведения передается через аллегорические образы. Это связано с тем, что откровенная критика или прямые указания на ошибки могут вызвать обиду или огорчение у людей, что может снизить эффективность усвоения этических принципов. Поэтому, применение символических образов позволяет передать уроки более нежестким и доступным для понимания способом.

Таким образом, причины использования животных и растений в качестве героев в баснях связаны с желанием не обидеть людей, а также с необходимостью создания символических образов для передачи морально-этических уроков. Эти приемы позволяют более ярко и эффективно донести информацию и стимулируют слушателей или читателей к саморазвитию и нравственному совершенствованию.