Question

Перескажите содержание стихотворения школьник Некрасова​

Answer 1

Ответ:

Краткое содержание Некрасов Школьник

Однажды, проезжая на лошадях по дороге, автор встречает оборванного босого крестьянского мальчишку, за спиной которого висит котомка с книжками. Он идёт учиться.

Автор хочет подвезти паренька, но тот стыдиться, смущается и не решается сесть в повозку. Приходится его подбадривать, рассказывая о том, что многие выдающиеся личности начинали свой жизненный путь именно таким образом. И что впереди у него – светлое будущее. В качестве яркого примера автор указывает на гениального «архангельского мужика», то есть Ломоносова, который пешком добрался до столицы и благодаря собственному упорству да уму не только получил хорошее образование, но и добился известности, почёта на Родине и за её пределами.

Мальчику, конечно, придётся приложить немало усилий и преодолеть большое количество преград. Но найдутся добрые, милосердные люди, которые ему помогут добраться до Москвы, устроиться там, выучиться. Главное – не бояться и не лениться. Тогда старания его матери и отца, отдавших на учёбу сына последний грош, не пропадут даром. И мир узнает, что не перевелись ещё на Руси сильные, благородные, талантливые выходцы из простого народа, которые всей душой любят родную землю и готовы трудиться для её блага и процветания.

Стихотворение учит стремиться к знаниям и настойчиво добиваться поставленной цели

Answer 2

"Школьник" – одно из самых известных стихотворений Николая Некрасова, написанное им в 1848 году. В данном произведении автор описывает печальную судьбу ребенка, который вынужден учиться и трудиться вместо того, чтобы наслаждаться своим детством.

Стихотворение начинается с описания ученика, который облегченно вздыхает после окончания учебного дня. После этого автор рассказывает о том, как ребенок сидит в темном классе, где каждую зимнюю ночь ледяной ветер с помощью чердаковых щелей пронизывает его до костей. Ученик сидит, выделывая пером в книге, прикрывшись одеждой и поджав ноги – единственный источник тепла в классе.

Далее автор раскрывает подробности о том, какова ручка, которую держит школьник. Ручка изношена и треснута, и длинное перо, которым ученик пишет, тощее и поломанное. Поэт описывает, как ребенок гордо держит перо и пишет свои исправления в книге с помощью этой старой ручки.

Некрасов описывает печальную судьбу ребенка, которому не суждено наслаждаться своими играми и радостью, как другим детям. Ученик должен трудиться и учиться все дни, пока в темном классе не придет увечный, хромой учитель, который рассказывает урок. А ребенку предстоит слушать его речь и исправлять бледные строки в учебнике.

В конце стихотворения автор призывает читателя повернуться и посмотреть на этого ребенка. Он призывает заметить ту красоту души, которая скрыта в сердце ученика, в его упорстве, гордости и стремлении к знаниям. Некрасов показывает, что несмотря на трудности и лишения, ребенок живет, дышит, и его душа полна света и энергии.

Таким образом, "Школьник" – это впечатляющая картина детства, тернистого пути ученика, его трудностей и стремлений. Стихотворение выражает сострадание к детям, страдающим и трудящимся вместо того, чтобы наслаждаться своей юностью, надеясь на то, что они были бы осознаны и увидены в своей уникальности и подвиге.