Question

докажите текстом, что для Толстого Война - это страшное зло, порождающая межнациональную рознь и взаимную ненависть. (Кавказский пленник) ​

Answer 1

Ответ:

Жанр произведения — рассказ. Посвящен он военным действи­ям на Кавказе во второй половине XIX века. В это время шла кровопролитная война за присоединение Кавказа к России. Гор­ские народы оказывали упорное сопротивление, захватывали рус­ских солдат в плен. Русские обозы могли передвигаться от одной крепости к другой только под усиленной охраной. Л. Н. Толстой сам был участником боевых действий и описывал события, имея представление о реальной картине событий, поэтому рассказ «Кавказский пленник» можно с полным правом назвать былью.

Главными участниками событий в рассказе стали два русских офицера — Жилин и Костылин.

Жилин получает письмо от матери с просьбой приехать домой навестить ее, отпрашивается в отпуск и выезжает из крепости. Это завязка произведения. Кульминационных моментов здесь не­сколько:

когда Жилин первый раз пойман в плен;неудачный побег Жилина и Костылина и их повторный плен;счастливое спасение Жилина казаками.

Развязка наступает, когда Жилин оказывается в крепости среди своих и остается служить на Кавказе, а Костылина еле живого привозят через месяц, выкупленного за пять тысяч рублей.

Правдиво описывая детали пленения Жилина татарами, Тол­стой показывает, что война — это страшное зло, осуждает меж­национальную рознь, ужасается того, к чему приводит взаимная ненависть. Достаточно вспомнить старика-горца, чуть не за­стрелившего Жилина за то, что тот подошел близко к его сакле. У этого старика семь сыновей погибло на этой войне, а восьмого он застрелил сам, когда тот перешел к русским. <…>Старик был ослеплен ненавистью и требовал немедленной расправы над Жи­линым.

Простые горцы относились к Жилину по-другому. Они скоро привыкли к нему, стали ценить его за умелые руки, за сметли­вость, за общительный характер. Девочка Дина, поначалу отно­сившаяся к нему, как к зверю, привязалась к пленному, жалела его, а потом помогла бежать из плена и тем самым спасла его жизнь.

Рассказ построен на сопоставлении главных героев. Оно начи­нается уже с их фамилий. Жилин — от слова «жила», т. е. силь­ный, выносливый человек. Деревяшка под названием «костыль» всегда служит только подпоркой, а то и обузой своему спутнику. Так и Костылин мешал Жилину во всем. По вине Костылина Жилин попал в плен и не удался их первый побег.

Сравнивая двух героев во всем — от внешности до поступков и мыслей, мы видим, что симпатии писателя, а соответственно, и читателей полностью на стороне Жилина — простого, храбро­го, честного русского офицера. На Костылина же ни в чем нельзя положиться.

Толстой мастерски изображает в рассказе быт и обычаи кав­казцев. Мы получаем представление о том, как выглядело жили­ще местного жителя, что они ели и пили, как вели быт и домаш­нее хозяйство.

Рассказ восхищает изображением великолепной кавказской природы. Описания пейзажей словно переносят нас к месту раз­вернувшихся событий.

Толстой — мастер портрета, и не только психологического. Нескольких слов достаточно, чтобы мы увидели Дину с ее ручон­ками, «тоненькими, как прутики», глазками, блестящими, как звездочки. Характерна и внешность двух офицеров. Жилин — под­тянутый, стройный, энергичный, цепляющийся за жизнь чело­век. Костылин — грузный, трусливый, неповоротливый, непоря­дочный.

Язык «Кавказского пленника» очень похож на язык сказок и былин. Предложения начинаются с глагола-сказуемого, за ним идет подлежащее. «Слышит Жилин…», «как закричит Костылин…» и т. д.

Рассказ «Кавказский пленник» написан таким мастером слова, с таким совершенством, что, прочитав его один раз, мы запоми­наем его героев на всю жизнь.

Answer 2

Для Льва Толстого, автора романа "Кавказский пленник", война была представлена как страшное зло, которое порождает межнациональную рознь и взаимную ненависть. В романе, Толстой основывает это утверждение на нескольких ключевых моментах и событиях.

Во-первых, автор показывает, как война ведет к разрушению человеческих отношений и моральных ценностей. Главный герой романа, Хаджи-Мурат, является кавказским военачальником, который решает перейти на сторону русских, чтобы спасти свой народ от войны. Однако, его предательство вызывает гнев и ненависть со стороны своего народа. В результате, Хаджи-Мурат оказывается запертым в крепости, где его национальность и предательство становятся причиной непримиримой вражды между кавказцами и русскими.

Во-вторых, Толстой показывает, как война разжигает национальные стереотипы и предрассудки. В романе, русские и кавказцы изображены с определенными стереотипами друг о друге. Например, русские считают кавказцев дикими и агрессивными, а кавказцы видят русских как захватчиков и оккупантов. Эти стереотипы только усиливаются в ходе войны, и люди начинают видеть друг друга только через призму этничности и национальности, что ведет к взаимной ненависти и разделению.

Наконец, Толстой также показывает, как война разрушает человеческую природу и превращает людей в жестоких и бесчувственных существ. В романе, множество персонажей, будучи заставленными участвовать в войне, теряют свою человечность и становятся инструментами насилия. Это отчуждение от собственной сущности и утрата чувствительности приводят к еще большему расколу и вражде между различными этническими группами.

Таким образом, Толстой в романе "Кавказский пленник" доказывает, что для него война является страшным злом, порождающим межнациональную рознь и взаимную ненависть. Он подчеркивает, как война разрушает человеческие отношения, разжигает национальные стереотипы и превращает людей в жестоких и бесчувственных существ. Это является важным уроком о том, как война может разрушить общество и межэтническую гармонию.