Question

План анализа эпизода литературного произведения(Алые паруса) (для 5-6 класса) 1. Где и когда происходят события, о которых идёт речь в эпизоде? (Место и время действия.) 2. Основные герои, о которых идёт речь. Кто они такие? 3. Как меняется состояние героев (-я)на протяжении эпизода? С чем это связано? Как это показывает автор? Что делает автор для того, чтобы нам легче было понять состояние героев и их поступки? 4. При помощи каких художественных средств ( пейзаж, портрет, диалог, прямая авторская характеристика, внутренний монолог героя и т.п.) и речевых выразительных ( повтор и т.д.) и изобразительных средств ( тропы: эпитет, метафора, сравнение, олицетворение и т.д.) автор создаёт эмоциональную атмосферу эпизода? (Привести примеры, показать, какой достигается при этом эффект.) 5. Что меняет эпизод в судьбе героев? Почему он важен? Как он связан с другими эпизодами? Какова его роль во всём произведении? Что этот эпизод даёт нам, читателям, для понимания смысла всего произведения?

Answer 1

Ответ:

1. Действие происходит в городке, который находится рядом с морем.

2. Главные герои: Ассоль - юная девушка.

Грэй - молодой капитан корабля "Секрет".

Второстепенные герои: Лонгрен - отец Ассоль.

Эгль - известный путешественник.

Летика - матрос на корабле Грэя.

3. Ответил только на вопрос: как меняется состояние героев... Лонгрен - это суровый моряк, но любящий муж и сын. Когда он узнаёт о смерти своей жены, то его охватывает ненависть к Меннерсу, он замыкается в себе, начинает сторонится других людей. После того, как он отомстил Меннерсу, Лонгрен ещё больше отдаляется от людей. В его сердце остаётся только любовь к дочери и он делает всё, чтобы её вырастить.

Ассоль - растёт обычной жизнерадостной девочкой, но дети не хотят с ней общаться, дразнят её. Отец объясняет ей, что они "не могут любить". После предсказания волшебника она живёт сказочной мечтой о принце, который приедет на корабле с алыми парусами. Когда она видит корабль, то её охватывает радость, она бежит на берег, не веря своему счастью.

Грэй - родился в богатой семье аристократов, но очень скоро он понимает, что он не такой, как другие: его привлекает море и опасности, он мечтает стать "дьявольским" капитаном. В погоне за своей мечтой он сбегает из дома и поступает юнгой на корабль, где происходит становление его характера. Из изнеженного юноши он превращается в умного капитана, которого уважает команда. В то же время, в нём сохраняются его идеалы, стремление к прекрасному, поэтому, когда Грэй видит спящую Ассоль, он сразу влюбляется в неё.

4. В произведении "Алые паруса" автор использует множество ярких художественных элементов, как: эпитеты, сравнения, олицетворения, метафоры. К примеру: "так однотонно, музыкально, как свист стрелы или шум морской раковины". - сравнение или метафоры: "он был на той счастливой высоте духовного зрения", "туман в голове".

Автор использует множество художественных средств для того, чтобы показать яркие, живые, добрые характеры главных героев, и низменность, безнравственность отрицательных героев.

5. Ассоль верит и ждёт. А вселил в неё веру сказочник Эгль, которого она в детстве случайно встретила в лесу, когда шла в город, чтобы продать игрушки. Увидев маленькую лодочку с красным лоскутком вместо паруса, плывущую по ручейку, и прелестную девочку, что бежала вслед, старик сочинил сказку о прекрасном юноше, который приплывёт за Ассоль на корабле под алыми парусами. Эта выдумка стала пророчеством и через несколько лет была воплощена в жизнь капитаном Грэем.

Поэтому так важен этот эпизод в лесу, который явился отправной точкой развития и кульминации сюжета, завершившегося счастливым концом.

Простите что на некоторые вопросы не ответил...

Answer 2

План анализа эпизода литературного произведения "Алые паруса" (для 5-6 класса)

1. Где и когда происходят события, о которых идёт речь в эпизоде? (Место и время действия.)

В эпизоде из произведения "Алые паруса" события происходят в неуказанном месте и времени. Из текста не ясно, где и когда происходят описываемые события.

2. Основные герои, о которых идёт речь. Кто они такие?

В эпизоде "Алых парусов" основными героями являются главный герой - Леонид и его возлюбленная - Нины. Леонид - мечтательный и романтичный юноша, который стремится найти свою судьбу и счастье. Нина - загадочная и прекрасная девушка, олицетворяющая мечту и идеал Леонида.

3. Как меняется состояние героев на протяжении эпизода? С чем это связано? Как это показывает автор? Что делает автор для того, чтобы нам легче было понять состояние героев и их поступки?

В эпизоде "Алых парусов" состояние героев меняется от начала до конца. В начале эпизода Леонид испытывает сильное волнение и нетерпение, так как он ждет встречи с Ниной. Постепенно, по мере приближения Нины, его состояние становится все более напряженным и эмоциональным. Автор использует описания внутреннего монолога Леонида, чтобы показать его волнение и страсть.

Автор также использует художественные средства, такие как эпитеты и метафоры, чтобы передать эмоциональную атмосферу эпизода. Например, автор описывает Нину как "прекрасную как рассвет" и "загадочную как луна", что создает образ ее красоты и загадочности.

4. При помощи каких художественных средств (пейзаж, портрет, диалог, прямая авторская характеристика, внутренний монолог героя и т.п.) и речевых выразительных (повтор и т.д.) и изобразительных средств (тропы: эпитет, метафора, сравнение, олицетворение и т.д.) автор создаёт эмоциональную атмосферу эпизода? (Привести примеры, показать, какой достигается при этом эффект.)

Автор "Алых парусов" использует различные художественные средства для создания эмоциональной атмосферы эпизода. Например, автор использует эпитеты, чтобы описать красоту Нины: "прекрасная как рассвет" и "загадочная как луна". Эти эпитеты создают образ ее привлекательности и загадочности.

Автор также использует метафоры, чтобы передать эмоциональное состояние героев. Например, автор описывает сердце Леонида как "горячее пламя", что символизирует его страсть и волнение.

5. Что меняет эпизод в судьбе героев? Почему он важен? Как он связан с другими эпизодами? Какова его роль во всём произведении? Что этот эпизод даёт нам, читателям, для понимания смысла всего произведения?

Эпизод "Алых парусов" играет важную роль в судьбе героев. Встреча Леонида и Нины в этом эпизоде становится поворотным моментом в их жизни. Она меняет их представление о себе и своем будущем. Этот эпизод также связан с другими эпизодами произведения, так как он является началом их романтической истории и ведет к последующим событиям.

Этот эпизод дает нам, читателям, понимание смысла всего произведения. Он показывает, что мечты и романтические идеалы могут изменить жизнь героев и привести их к новым возможностям и приключениям. Эпизод "Алых парусов" также передает тему поиска смысла и счастья в жизни.