Question

Пользуясь сравнениями, попробуйте описать песнь Соловья в последнюю ночь его жизни, когда рождалась роза 1. Отчего расцвела ранним утром роза? 2. Какова в финале судьба розы? 3. Как отнеслась девушка к подарку студента? 4. Как это её характеризует? 5. Как поступил студент после разговора с девушкой? 6. Что бы вы сказали о его чувствах? 7. Кто из героев сказки понял Соловья, смог оценить его поступок во имя Любви? 8. Как ты думаешь, справедлив ли финал сказки? ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ НАДО ИДЕТ УРОК!ПРОШУ БЕЗ ИГНОРА!!!!​

Answer 1

1. Воробей начал умирать, когда зацепился за шип розы. 2. В финале роза оказалась ненужная. 3. Студент принёс девушке самую яркую и алую розу, но она не приняла его за подарок. 4. Девушка не вежлива, не ценит людей которые дали ей то что она хотела. 5. Студент в очанье занялся книгами. 6. Его чувства были настоящие, он ради девушки достал ей эту розу, чтобы потанцевать с ней. 7. Студент смог оценить поступок Соловья. 8. Я думаю что конец это грустного сказки не справедлив. Ведь Соловей пожертвовал собой ради Студента, что бы он достал эту розу и подарил девушке. А девушка не приняла это как за подарок.

Answer 2

Песнь Соловья в последнюю ночь его жизни

1. Отчего расцвела ранним утром роза? - В песне "Соловья в последнюю ночь его жизни" роза расцвела ранним утром, вероятно, потому что это время символизирует новое начало, свежесть и надежду. Утро часто ассоциируется с возрождением и пробуждением природы.

2. Какова в финале судьба розы? - В финале песни, роза умирает. Это может быть символом краткости и уязвимости жизни, а также ее непостоянства. Смерть розы может также отражать тему ухода и прощания, которая присутствует в песне.

3. Как отнеслась девушка к подарку студента? - В тексте песни не указано, как именно девушка отнеслась к подарку студента. Однако, можно предположить, что она была тронута и благодарна за этот жест внимания и любви.

4. Как это её характеризует? - Отсутствие информации о реакции девушки на подарок не позволяет точно характеризовать ее. Однако, возможно, это может указывать на ее нежность, чувствительность и способность ценить маленькие проявления любви и заботы.

5. Как поступил студент после разговора с девушкой? - В тексте песни не указано, как поступил студент после разговора с девушкой. Поэтому, нельзя сказать точно, как он отреагировал или какие действия предпринял.

6. Что бы вы сказали о его чувствах? - Из текста песни можно предположить, что студент испытывал глубокие чувства к девушке. Он был готов сделать подарок и выразить свою любовь, что может свидетельствовать о его страстной и искренней привязанности.

7. Кто из героев сказки понял Соловья, смог оценить его поступок во имя Любви? - Из текста песни неясно, кто из героев сказки понял Соловья и смог оценить его поступок во имя Любви. Однако, возможно, другие персонажи, которые были свидетелями или получателями его песни, могли оценить его поступок и понять его глубокий смысл.

8. Справедлив ли финал сказки? - Вопрос о справедливости финала сказки остается открытым и субъективным. Каждый может иметь свое мнение на этот счет. Финал сказки может быть воспринят как символическое представление о жизни, ее краткости и непостоянстве, а также о ценности моментов любви и красоты, которые могут быть временными и уходить