Вопрос задан 16.06.2023 в 01:32. Предмет Литература. Спрашивает Осмоловская Аня.

Написать сочинение по теме "образ Митрофана (мальчик из рассказа Недоросль) в комедии Д. Фонфизина

Учитель нам дала план:1 Введение (Автор (про него чуть чуть написать), что значит недоросль в этом рассказе)2. Основные действия (характеристика Митрофана)3 Вывод (сравнение Митрофана с кем то в реальной жизни)​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает DELETED.

Денис Иванович Фонвизин жил и сочинял свои произведения во второй половине 18 века. Его называют "отцом русской комедии". Свои первые сатирические комедии он начал писать еще в юношеском возрасте, а 1769 году была поставлена на сцене его комедия "Бригадир", очень смешная и написанная уже зрелым мастером. Позже он написал еще одну комедию - "Недоросль", которая тоже понравилась  публике, но её довольно долго запрещала цензура - ведь она была направлена против дворянства и изображает  помещиков в очень неприглядном виде.  

Главный герой пьесы Митрофан предстает перед читателем в образе пятнадцатилетнего обалдуя, невежды и деревенского дурачка, хоть на самом деле он является сыном помещика. Отец, а еще больше мать, в своем отпрыске души не чают. Он изнежен, ленив и избалован до крайности. В своем эгоизме он зашел так далеко, что ни во что не ставит не только свою няньку, но и учителей, и отца с матерью.

Глуп Митрофан до крайности, чего, в общем-то, и не скрывает и о чем не сожалеет. Он не желает преодолеть своего невежества, поэтому за много лет ученья так и может толком читать, писать и считать. А такие предметы, как география, он не собирается учить принципиально. Ну в самом деле, для этого и существуют извозчики.    

В защиту Митрофана можно сказать, что не он виноват в том, что получает такое воспитание и ведет такой образ жизни. Таким сделали его отец и, главным образом, безоглядно любящая мать. С её "лёгкой руки" сынок смотри на образование, как на неизбежное зло. Митрофан мог бы быть совсем другим, если бы родился в другой семье, но мальчику не повезло. И теперь, через два с половиной века, мы с вами умираем со смеху, глядя на этого морального урода.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Тема: Образ Митрофана (мальчик из рассказа "Недоросль") в комедии Д. Фонвизина "Недоросль"

Введение: В рассказе "Недоросль" Митрофан является типичным представителем недоросля, т.е. несформированной личности, неспособной к самостоятельной жизни. Он выглядит как типичный "недоросль" - неуклюжий, неуверенный в себе и неспособный к серьезным поступкам.

Основные действия: Митрофан - это типичный "недоросль" с точки зрения его поведения и характера. Он не в состоянии взять на себя ответственность за свои поступки, он неспособен к самостоятельной жизни и зависит от других людей. Он часто совершает поступки, которые выдают его как типичного "недоросля" - необдуманные, несознательные и даже глупые. Его поведение часто вызывает смех и недоумение у окружающих.

Вывод: Сравнивая Митрофана с реальными людьми, можно увидеть, что в обществе такие "недоросли" также существуют. Они могут выглядеть смешно и неуклюже, но за этими чертами характера скрывается нежелание или неспособность к самостоятельной жизни. Митрофан становится символом таких людей, и его образ напоминает нам, что недоросль - это не только литературный архетип, но и реальный феномен, с которым мы можем столкнуться в жизни.

Надеюсь, это сочинение поможет вам в выполнении задания!

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос