Question

Сочинение о учительнеце Лидее Мехайловне из рассказа уроки французкого СРОЧНО ПЛИЗ ПОМОГИТЕ ПРОШУ ОЧЕНЬ

Answer 1

Объяснение:

Главный герой рассказа Распутина – это одиннадцатилетний мальчик, которого отправляют учиться в райцентр. Живет мальчик у своих родственников, но он из-за нехватки денег постоянно голодает. Родне до него дела нет. Мальчик прилежен и хорошо учится в школе. Решение о том, где найти денег на пропитание, герою приходит случайно. Он знакомится с мальчишками, которые играют на деньги. Попробовав свои силы в этой денежной игре, он начинает выигрывать, а деньги тратит только на еду: молоко и хлеб. Весь сюжет рассказа практически полностью посвящен главному герою, но присутствует в произведении еще одно действующее лицо, которое сыграло в судьбе мальчика важное значение.

В своем сочинении мне хочется рассказать о Лидии Михайловне, которая преподавала в школе, где учился наш герой. Предмет, который вела преподаватель, это – французский язык. С первых строк, в которых читатели знакомятся с Лидией Михайловной, становится понятно, что это добрый и великодушный человек. Она старалась помогать детям, которым было тяжело. Помогала не только в учебе, помогала и в сложных жизненных ситуациях

Лидия Михайловна узнает, что ее ученик стал играть на деньги с «сомнительными» ребятами. Учитель поступает грамотно, и как педагог, и как добродушный сочувствующий человек: она не очернила героя, не оскорбила его, не стала его «наставлять на правильный путь». В первую очередь Лидия Михайловна пытается разобраться в ситуации, почему мальчик играет на деньги? Прознав, что мальчик голодает, она под видом дополнительных занятий по своему предмету приглашает его к себе домой. Угощает его разными вкусностями, но мальчик горд, от такой помощи отказывается. Но Лидия Михайловна не отступает. Если мальчик отказывается от еды, может он согласится поиграть в «пристенок»? Это тоже игра на деньги. Герой удивлен таким предложением учителя, но приглашение принимает. Мальчику в окружении Лидии Михайловны комфортно и хорошо, он чувствует поддержку.

Заканчивается эта история не столь радостно. Про игры учителя узнает директор. Лидию Михайловну увольняют, она уезжает к себе на родину. Но и дома учительница не забывает про мальчика, она отправляет ему посылку с яблоками, которых мальчик никогда не ел. В образе учителя Лидии Михайловны писатель воссоединил все хорошие качества человека: доброту, сочувствие, умение помочь в трудную минуту

Answer 2

Уважаемый пользователь,

С радостью помогу вам сочинить эссе о учительнице Лидее Михайловне из рассказа "Уроки французского". Однако, у меня нет информации о данном рассказе, поэтому я создам образ учительницы, основываясь на вашем запросе. Надеюсь, вам понравится.

Лида Михайловна была учительницей французского языка в престижной школе. Она была пожилой женщиной с серыми волосами и глубокими глазами, которые всегда светились от любви к своей профессии. Ее внешний вид мог показаться строгим, но внутри она была доброй и заботливой душой.

Лида Михайловна была одаренным преподавателем, который находил уникальный подход к каждому своему ученику. Она не только учила своих учеников французскому языку, но и помогала им развивать свои индивидуальные таланты. Она верила, что каждый ребенок имеет свой потенциал и способности, которые нужно развить.

Лида Михайловна была страстной приверженкой французской культуры и искусства, и она старалась передать свою любовь к ним своим ученикам. Она организовывала экскурсии в музеи, театры и кинотеатры, чтобы показать своим ученикам красоту французской культуры и вдохновить их на новые достижения.

Лида Михайловна также была известна своей терпимостью и пониманием. Она принимала различные культуры и мировоззрения своих учеников и старалась создать атмосферу в классе, где каждый чувствовал себя комфортно и принятой. Она учила своих учеников не только языку, но и тому, как быть открытым к разным культурам и мнениям.

Лида Михайловна была не только учительницей, но и наставницей и другом для своих учеников. Она всегда была готова выслушать их проблемы и помочь им найти решения. Многие из ее учеников видели в ней вдохновение и руководство, которое помогло им достичь успеха не только в учебе, но и в жизни.

В заключение, Лида Михайловна была выдающейся учительницей, которая не только преподавала французский язык, но и вдохновляла и мотивировала своих учеников. Ее любовь к французской культуре и искусству, ее терпимость и забота делали ее незаменимой фигурой в жизни ее учеников.