Question

Латиною слово «жук» означає «людська голова». Згідно з цим тлумаченням спробуйте визначити смислове навантаження назви повісті Едгара По.​

Answer 1

Знання

Вміння

цілеспрямованість, спостережливість, кмітливість, допитливість, уважність

з хімії, фольклору, англійської мови, географії, історії

логічно мислити, фантазувати, розгадувати криптограми

II група - стисло переказати перебіг подій від імені Джупітера

Фронтальна бесіда в просторі образу Джупітера

- Чому, по-вашому, розповідь Джупітера значно коротша за розповідь Леграна?

- Визначте місце Джупітера в системі образів повісті «Золотий жук». Поміркуйте, що втратилося б у повісті «Золотий жук», якби серед персонажів не було Джупітера.

- Наскільки, на ваш погляд, учням II динамічної групи вдалося передати сутність характеру персонажа в його розповіді про перебіг подій?

- Поясніть, що чи хто є центром розповіді Джупітера. Чому?

- Чому негр Джупітер, отримавши свободу, залишився з Вільямом Леграном? Чи можна стосунки «Легран - Джупітер» вважати стосунками «хазяїн - раб»? Чому ви так вважаєте? Наведіть приклади з тексту.

- Назвіть головні характеристики Джупітера, використавши цитатний матеріал, підготовлений вдома. (Риси вдачі й характеру Джупітера: відданий, добрий, турботливий, наївний, неосвічений, багато речей сприймає примітивно, людина обов’‎язку, затятий на своєму, самовіддано любить Леграна, впертий, гарний виконавець доручень, шульга.)

- Які риси Джупітера вам найбільше подобаються? Аргументуйте.

- Які риси вдачі Джупітера створюють атмосферу комічного у тексті? Це зменшує напругу чи її підсилює? Поясніть.

III група - стисло переказати перебіг подій від імені оповідача, друга Леграна.

Фронтальна бесіда в просторі образу оповідача

- Чому розповідь оповідача є найдовшою?

- Чого в ній, по-вашому, бракує порівняно з розповідями Леграна й Джупітера?

- Спробуйте створити словесний портрет оповідача. На чому ґрунтується ваше враження про персонаж?

- Схарактеризуйте стосунки оповідача з іншими героями тексту. Поясніть, на чому, по-вашому, базується дружба між оповідачем і Леграном.

- Чому оповідач, як і Джупітер, спочатку не розуміє причин дивної поведінки Леграна?

- Поміркуйте, чому саме оповідач стає хронікером подій, а не Джупітер.

- Визначте риси характеру цього персонажа. (Оповідач: розумна, освічена людина, але не інтелектуал, цінує дружбу, турботливий, спостережливий, тактовний, стриманий, наділений творчим талантом оповідача, готовий завжди підтримати друга.)

- Схарактеризуйте оповідача як безпосереднього учасника подій. Визначте риси вдачі персонажа, які дозволяють йому бути оповідачем.

- Який нюанс в оповідь уведений Едгаром По в зв’‎язку з розповіддю про події від імені їх очевидця й учасника?

- Визначте місце оповідача в системі образів повісті «Золотий жук».

V. Рефлексія

Бесіда.

- Які точки зору на події, пов’‎язані з пошуками розгадки, представляють герої оповідання відповідно до жанру детективу? За яких обставин і чому змінюються їхні думки впродовж твору?

- В епіграфі повісті наголошено на тому, що «усі помиляються». Хто і коли у творі помиляється? Визначте та схарактеризуйте помилки, яких припустилися Легран, Джупітер та

Answer 2

Смислове Навантаження Назви Повісті Едгара По

За латинським тлумаченням, слово "жук" означає "людська голова". Зважаючи на це тлумачення, можна спробувати визначити смислове навантаження назви повісті Едгара По.

Здається, що назва повісті "Едгара По" може мати символічне значення, а не буквальне. Можливо, в контексті твору "жук" може відображати щось більше, ніж просто буквальний переклад. Це може бути пов'язано з темами, символікою або метафорами, які використовує автор.

Безпосередньо з вказаного джерела не надано конкретних відомостей про смислове навантаження назви повісті Едгара По. Тому, для більш детального розуміння, може бути корисним провести додатковий аналіз твору та дослідження контексту, в якому була створена ця повість.

Якщо у вас є додаткові питання або потреба у більш детальному розгляді, будь ласка, дайте знати!