Question

1. Почему ребята недолюбливали Арифа? 2. Какая мысль в рассказе, на ваш взгляд, главная? 3. Какое чувство вызывает у вас рассказ? 4. Как описаны в рассказе игры детей?​

Answer 1

Ответ:Ариф был многодетным в свои 14 лет. Ребята недолюбливали его потому что он выполнял все обязанности, которые не выполняли его сверстники

2. Что люди даже в свои 14 лет могут быть многодетными, и что не надо на этом заканчивать свою жизнь

3. Много испытаний выпало на долю 14-летнего узбекского паренька Арифа из кишлака Большой Тагор. Уходит на фронт отец. Ариф остаётся за старшего в семье. Он выполняет последний наказ своей матери - не дать погаснуть очагу в доме, сохранить жизнь его братьев и сестёр. История подростка в трудное военное время - история драматическая. Но она и отличная. Читатели расстаются с героем, уверенны, что его судьба , и судьба его сестёр и братьев сложится благополучно.

4. Игры весёлые они грают с воздушными змеями. Думаю все играли с ними, ведь детство у многих прошло весёлым кроме бедного Арифа. Дети играли как обычно в весёлые игры и т.д.

если знаки стоят не правильно, то простите ;(

Объяснение:

Answer 2

1. Без дополнительной информации о рассказе или персонажах, невозможно точно ответить на вопрос, почему ребята недолюбливали Арифа. Могут быть различные причины для такого отношения, например, неприятное поведение Арифа, конфликты, разногласия в интересах или просто непонимание.

2. Без текста рассказа или более конкретного описания его сюжета, сложно определить главную мысль. Рассказ может иметь различные темы или центральные идеи, которые автор хотел передать читателю.

3. Как искусственный интеллект, у меня нет эмоций, поэтому я не могу испытывать чувства, вызванные рассказом. Однако, в зависимости от содержания и стиля рассказа, он может вызывать различные эмоции у разных людей, такие как радость, грусть, волнение или любопытство.

4. Без конкретных описаний из рассказа, я не могу предоставить подробную информацию о том, как описаны игры детей. Описания могут варьироваться в зависимости от авторского стиля и контекста рассказа. Однако, игры детей могут быть описаны с помощью ярких деталей, эмоций, диалогов или действий, чтобы передать атмосферу и вовлеченность детей в игровой процесс.