Question

«Юнкера» Глава 1 1.Почему главный герой с лёгкой грустью осматривает знакомые места? 2. Какие шалости успел совершить и какое наказание понёс кадет Александров? 3. Какое правило действовало в отношении мальчишек и народа?

Answer 1

Ответ:

1. Главный герой с лёгкой грустью осматривает знакомые места, потому что он покидает школу-кадетский корпус, в котором провел много времени своей жизни. Он ощущает ностальгию и тоску по прошлым дням, которые он провел в этом месте, и осознает, что наступает новый этап его жизни.

2. В прошлом главный герой, кадет Александров, совершил различные шалости, такие как проникновение в библиотеку, подделка записей и другие нарушения правил. За эти шалости он понес наказание в виде дисциплинарных взысканий, дополнительных занятий, лишения привилегий и т.д. Наказания помогали держать дисциплину и порядок в корпусе.

3. В отношении мальчишек и народа действовало правило строгой иерархии, где старшие кадеты имели больше привилегий и авторитета, а младшие кадеты и народ были подчинены им. Мальчишки и народ должны были подчиняться старшим кадетам, выполнять их указания и жить в соответствии с установленными правилами и нормами поведения. Это правило обеспечивало порядок и подчинение внутри корпуса и формировало строгую иерархическую систему.

Объяснение:

Answer 2

1. Главный герой с лёгкой грустью осматривает знакомые места, вероятно, потому что он осознаёт, что это может быть его последнее пребывание в этих местах. Возможно, он готовится покинуть их навсегда или на длительный срок. Грусть может быть связана с тем, что герой чувствует ностальгию и сожаление о прошлых событиях или возможно из-за того, что он понимает, что перемены наступают и жизнь будет идти вперёд.

2. К сожалению, информации о конкретных шалостях, совершенных кадетом Александровым, не предоставлено. Точные детали его проказ или наказания неизвестны в контексте "Юнкера". Если у вас есть больше информации о книге или истории, в которой фигурирует кадет Александров, я смогу помочь вам с более конкретным ответом.

3. В связи с отсутствием контекста и деталей, касающихся мальчишек и народа, не могу точно сказать, какое правило действовало. Если вы можете предоставить дополнительную информацию об этом правиле, я буду рад помочь вам с ответом на ваш вопрос.