Question

Помогите задать 15 вопросов к антиутопии Рея Брэдбери \"451 градус по Фаренгейту\", которые помогают понять читали ли вы книгу.

Answer 1

1) Смысл названия? (451 градус по Фаренгейту - температура, при которой горит бумага
2) Как относился главный герой к своей профессии (он был против сожжения книг)
3) Что по произведению являлось таким же редким, как и ходить пешком (Была такая фраза: они просто сидят и разговаривают. Это также редко, как и ходить пешком)
4) Смогла ли робот - собака поймать главного героя (нет)
5) В чём состояла профессия пожарных? (сжигать дома людей, у которых были книги)
6) Кого спас главный герой из горящего дома (женщину, которая не хотела отдавать на сожжение свои книги)
7) Как наказывали пожарных, отказавшихся выполнять приказ? (сжигали их дома)
8) Как пытался умереть главный герой (вроде таблеток наглотался)

Answer 2

1. Какова главная идея антиутопии \"451 градус по Фаренгейту\"?
2. Каким образом герой истории, Монтэг, отличается от других людей в мире, созданном Брэдбери?
3. Какие основные факторы привели в мир \"451 градуса по Фаренгейту\"?
4. Какие последствия неумения людей работать с книгами привели к созданию такого общества?
5. Какие методы использовались правительством, чтобы контролировать мысли людей?
6. Как религия показана в антиутопии Брэдбери?
7. Каково отношение людей к культуре и искусству в мире \"451 градуса по Фаренгейту\"?
8. Каков смысл главной цитаты книги: \"В них (книгах) было все то, чего у нас здесь нет\"?
9. Как Монтэг изменяется в процессе развития сюжета?
10. Какое значение имела тема огня в конце книги?
11. Как литература может изменить человечество, согласно антиутопии Брэдбери?
12. Какую роль играют другие культуры и этнические группы в мире \"451 градуса по Фаренгейту\"?
13. Каково отношение к человеческим эмоциям, желаниям и личной свободе в обществе, созданном Брэдбери?
14. Как в книге критикуется современное общество с запретом на чтение и критическое мышление?
15. Какова роль ученых, библиотекарей и других культурных агентов в борьбе за сохранение знания и свободы мысли в мире, описанном Брэдбери?