Question

Помогите придумать монолог школьной доски, лампочки и воздушного шарика. Очень прошу!

Answer 1

Шк.доска закряхтела усталым голосом :

-Ах, какая я старая... вот даже и краска кое-где облупилась...  такая некрасивая...все пишут и пишут, даже на перемене черкают всякую всячину.Тяжело .А Иванов снова меня вчера обидел: так сильно хлопнул по мне портфелем... Больно.Да, я уже не молода, но по-прежнему я нужна ! Я самый необходимый предмет в школе, без меня не один ученик не может обойтись.Ничего, я еще  повишу,еще потружусь , поучу грамоте ребятишек.

 

Лампочка взвизгнула тоненьким хрустальным голоском:

- Я самая-самая ! Полюбуйтесь, какая я яркая, какая теплая и красивая ! Я стройная и блестящая. Я хрупкая и  очень изящная .Такая нежная, вся такая прелестная! Со мною надо быть очень аккуратными и осторожными, иначе я могу разбиться.А если вы попытаетесь грубо меня схватить, то я могу вас и обжечь ! Я такая нужная, от меня столько света, а значит, тепла и уюта. Я дарю людям любовь и добро.Я такая одна! Я самая...самая... АХ!

Хвастливая лампочка выскользнула из рук и разбилась . 

 

Большой возд.шарик пробасил:

Посмотрите, какой я большой, какой я яркий и красивый! Я такой легкий и невесомый, легче воздуха.Я могу взлететь под самые облака, могу порхать быстрее бабочки.На меня все смотрят с восхищением, все мною любуются ! Я такой быстрый !

Говоря это, шар взмывал все выше и выше, и ,наконец, так высоко, что его просто не стало видно... 

Answer 2

Здравствуйте, я школьная доска. Обычно я служу для написания учителем информации, которую ученики потом записывают в свои тетради. Но порой мне кажется, что я могу сделать больше, чем просто стоять здесь и ждать, когда на меня напишут что-то новое.

Рядом со мной находится лампочка, которая освещает учебный класс. Она светит ярко и создает уютную атмосферу во время занятий. Я наблюдаю, как она меняется в зависимости от времени суток и настроения людей, находящихся в классе.

Также рядом со мной находится воздушный шарик, который был надут в честь праздника. Он красиво летает по классу, поднимая настроение и радость среди учеников. Мне кажется, что это замечательно – способствовать хорошему настроению учащихся.

Каждый из нас выполняет свою роль, но вместе мы можем создать что-то большее. Мы можем стать символами уютного и радостного учебного класса, где каждый ученик может научиться чему-то новому и интересному.

Пусть я остаюсь школьной доской, а лампочка и воздушный шарик продолжают свою работу. Но вместе мы можем создать настоящую атмосферу радости и вдохновения для учеников. Ведь образование – это не только учеба, но и эмоции, которые сопутствуют этому процессу.