
Помоги написать сочинение на тему "Человек и природа" в сказке-быле М.М.Пришвина "Кладовая солнца"


Ответы на вопрос

После смерти родителей все их крестьянское хозяйство досталось детям: изба, корова Рассвет, теплушки Дочь, золотой петух Петя и поросенок Хрен. Дети заботились обо всех живых существ. Настя занималась женскими домашними делами, "с прутиком в руке выгоняла она своя любимая стада, растапливали печь, чистила картошку, заправляла обед и так хлопотала по хозяйству до ночи". На Митраше лежало все мужское хозяйство и общественное дело. "Он бывает на всех собраниях, старается понять общественные заботы". Так дети жили дружно, не зная огорчений и бед. Однажды решили они пойти в лес за клюквой. "Кислая и очень полезная для здоровья ягода клюква растет в болотах летом, а собирают ее поздней осенью". Вспомнив о том, что есть такое место, называемое палестинка, "вся красная, как кровь, от одной только клюквы", Настя и Митраша отправляются в лес. Взяли с собой самое необходимое. Настя положила в корзинку хлеба, картошки, бутылку молока. Митраша взял топор, двуствольное "втулку", сумку с компасом. Зачем же он берет компас? Ведь в лесу можно ориентироваться по солнцу, как это делали деревенские старожилы. "Мужичок в мешочке" хорошо помнит отцовские слова: "В лесу эта стрелка тебе догола матери ... небо закроется тучами и по солнцу в лесу ты ориентироваться не сможешь, пойдешь наугад - ошибешься, заблудишься ...".
Кто знал, что дети столкнутся с природной стихией и воочию увидят Строение болото? Пройдя пол пути, Настя и Митраша сели отдохнуть. "Было совсем тихо в природе, и дети к тому прошлому тихие, что тетерев Косач не обратил на них никакого внимания", О Блудова болота ходила легенда, что "лет двести тому назад ветер-сеятель принес два семечка: семя сосны и семя ели. Оба семечки легли в одну ямку возле большогоплоского камня, "С тех пор ель и сосна растут вместе. И ветер иногда качает эти деревья. И тогда ель и сосна стонут на все строения болото, как живые существа. После отдыха дети решили идти дальше. Но не тут, "довольно широкая болотная тропа расходилась вилкой". Что же делать? Обнаружив свой упрямый характер, Митраша идет по слабенькие дорожке, а Настинька - по плотной. Вдруг рванул ветер, и сосна и ель, нажимая друг на друга, поочередно застонали, как бы поддерживая спор брата и сестры. "Среди звуков стона,, ворчание, в это утро иногда получалось так, будто где-горько плакал в лесу потерянный или заброшенная ребенок". Даже волк в это время вылез из своего логова. "Он стал над завалом, поднял голову, поставил единственное ухо на ветер, выпрямил половину хвоста и завыл.
Как и всякая сказка, сказка-прошлое М. М. Пришвина имеет счастливый конец. Митраша через свое упрямство оказался на Блудов болоте. И в борьбе за жизнь ему помог собака травка, а что же Настя? Она, увлеченная сбором ягод, на время забыла о брате, "еле передвигает за собой корзину, вся мокрая и грязная, прежняя золотая курочка на высоких ножках. К вечеру голодный Митраша и уставшая Настя встретились. Им суждено было встретиться вновь в лесу и продолжить свой путь вместе, как уже двести лет "живут" на Влудовом болоте ель и сосна



"Человек и природа" в сказке-были М.М. Пришвина "Кладовая солнца"
Сказка-быль М.М. Пришвина "Кладовая солнца" ярко и проникновенно раскрывает тему взаимоотношений между человеком и природой. В произведении автор показывает, как неуемная жажда наживы и бездумное использование природных ресурсов приводят к негативным последствиям, а восприимчивость и забота о природе открывают двери к чудесам и величию мира вокруг нас.
Сказка рассказывает о мальчике-сироте, который оказывается в загадочном месте - в кладовой солнца. Это удивительное пространство наполнено золотыми лучами, каждый из которых хранит свою частичку солнечной энергии. В начале истории герой, похотливый и равнодушный к природе, использует лучи солнца для своих эгоистических целей. Он превращает солнечный свет в монеты, мерцающие золотом, и мечтает обогатиться.
Однако, когда мальчик изживает свои жадные планы, в кладовую солнца приходят люди, для которых взаимодействие с природой — не только источник обогащения, но и возможность увидеть красоту и добро. Пришвин возвышает этих людей, так как они, в отличие от героя, умеют ценить природу и находить в ней радость и вдохновение.
Сказка "Кладовая солнца" учит нас, что взаимодействие человека с природой должно быть основано на уважении и заботе, а не на выгоде и безразличии. Когда мы относимся к окружающей среде с заботой, природа оказывается готова открыть свои тайны и подарить нам мудрость и красоту.
Сказка-быль М.М. Пришвина "Кладовая солнца" напоминает нам о важности сохранения и бережного отношения к природе. Она показывает, что человек, заботящийся о окружающей среде, способен обрести величие и


Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili