
Взаимоотношение ученика и учительницы( уроки французского )


Ответы на вопрос

Узнав, что ученики играют на деньги, она решается поговорить с мальчиком и выяснить, для чего он этим занимается. После разговора она понимает, что парнишка играет не ради самих денег и не из азарта. Ему нужен рубль на молоко. Он недоедает, и у него нет другого способа достать так необходимые ему деньги. Герой проникается доверием к своей учительнице, мальчик не в силах обманывать эту женщину. Он открывает ей душу, рассказывает о трудностях своей жизни. Лидия Михайловна приглашает своего ученика заниматься дополнительно по французскому, но это, по большому счету, лишь предлог. На самом деле ее глубоко волнует его судьба, она стремится как-нибудь помочь ему. Но гордый мальчик не соглашается принимать просто так эту помощь. Он отказывается ужинать у своей учительницы, возмущенно возвращает ей посылку с продуктами. И тогда женщина находит выход. Она предлагает ему играть с ней — сначала просто так, затем на деньги. Мальчик соглашается. Но он строго следит за тем, чтобы игра была честной, чтобы учительница не поддавалась ему. Справедливо выигранные деньги он согласен принять.
Лидия Михайловна придумала удачный выход, и теперь у героя снова появились деньги, он снова может покупать себе молоко. И при этом он не связался с сомнительной компанией бездельников. Так учительница, рискуя потерять работу, спасла своего ученика, помогла ему выжить и не потерять себя, своей индивидуальности, своего достоинства.



Отношения между учеником и учительницей французского языка могут быть различными и зависят от многих факторов, таких как возраст ученика, личность и методика преподавания учителя, уровень знаний ученика, а также культурные и социальные нормы.
В целом, хорошее взаимоотношение между учеником и учительницей очень важно для успешного обучения. Учительница должна создать комфортную обстановку в классе, проявлять терпение, понимание и помощь в случае затруднений. В свою очередь, ученик должен проявлять уважение и интерес к предмету, следовать инструкциям учителя, и стараться максимально использовать возможности, предоставляемые учительницей.
Кроме того, важно, чтобы учительница была хорошим примером для ученика, показывая, как использовать язык в реальной жизни и развивая интерес к французской культуре и традициям.
Наконец, отношения между учеником и учительницей могут также быть влиянием на успех в учебе. Позитивные отношения могут стимулировать ученика учиться лучше и усерднее, тогда как негативные отношения могут препятствовать успеху в учебе и привести к отсутствию мотивации.


Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili