Question

Какому событию посвящено стихотворение «19 октября»? Как пейзаж в начале стихотворения передает настроение лирического героя? Какие слова и словосочетания передают это настроение в 1 и 2 строфах? Почему лирический герой не может быть в Петербурге на традиционной встрече лицеистов первого выпуска? Кто из лицеистов так же, как и лирический герой не присутствует на праздновании Дня Лицея? Назвать лицеистов (причины по которым они не пришли) и подтвердить словами из текста. Какие строчки можно считать гимном “лицейскому братству”? Каким чувством наполнены эти строки? Кто из лицейских друзей поддерживал поэта в годы Михайловской ссылки? (Цитаты из текста). За что поднимает кубок лирический герой, кого ещё он вспоминает? Как изменилось настроение лирического героя к концу стихотворения? Почему?

Answer 1

19 октября 1811 года был открыт Царскосельский лицей. Лицеисты первого выпуска, к ко­торому принадлежал и Пушкин, через всю жизнь пронесли особый «лицейский дух» — дух уважения к личности, ее достоинству, дух чести и товарищества, дружбы и братства. Именно в Лицее поэт обрел настоящих друзей. Кроме того, Лицей стал для него настоящим домом, и там же произошло его посвящение в поэты. В связи со всем этим день открытия Лицея Пуш­кин неизменно отмечал стихотворениями, обращенными к друзьям юности (Пущину, Дельвигу, Кюхельбекеру). Окончив лицей, выпускники решили ежегодно собираться 19 октября. В те го­ды, когда Пушкин был в ссылке и не мог в день годовщины быть вместе с товарищами, он не раз присылал собравшимся свое приветствие. Одно из таких дружеских посланий и представляет собой «19 октября».

Жанр — дружеское послание.

Сюжет. Стихотворение открывается описанием осеннего пейзажа и сразу же возникает тема одиночества. Поэт с тоской вспоминает о своих товарищах, которые в этот день «пируют» «на бре­гах Невы», размышляет о том, «еще кого не досчитались» его лицейские друзья. В его воспоми­наниях друзья, которых он обрел в Царскосельском лицее, предстают как единственно надежные и верные, а сам Лицей — как «отечество», родной дом:

Answer 2

Строчки "19 октября" посвящены Дню Лицея, который был учебным заведением, где учился Александр Пушкин и многие другие известные русские литераторы.

Пейзаж в начале стихотворения передает настроение меланхолии и грусти лирического героя. Он описывает осенью золотую пору, когда листья деревьев пожелтели и опали, и природа преобразилась. Слова и словосочетания, передающие настроение, включают "хмельный воздух", "утра туманного свет", "грусть", "осень", "воспоминанья".

Лирический герой не может быть в Петербурге на традиционной встрече лицеистов первого выпуска, потому что он находится в изгнании на Михайловской усадьбе. Он говорит: "Ах, я вспоминаю чудное мгновенье: / Пред ним я, как в восторге, как испуге; / Чудятся мне волненья прежних дней, / Что были мной прожиты меж вами... / Но образ дружбы вашей красный свет / В груди моей не угаснет никогда."

Как и лирический герой, на праздновании Дня Лицея отсутствует также Вяземский, который находится в Москве ("Вяземский, наш вожак и друг, / В Москве ждет нас: он по-прежнему молод"). К тому же, Гончаров не может прийти из-за болезни ("Гончаров, наш герой, / Больной лежит в своей глуши заброшенной"). Обе причины подтверждаются в тексте.

Строчки "О, сколько нам открытий чудных / Готовят просвещенья дух" могут считаться гимном "лицейскому братству". Они наполнены чувством восторга и надежды на будущее.

В годы Михайловской ссылки, поэта поддерживал его друг и одноклассник Петербургского Лицея Порфирий Ганнибал: "Унылые дни моей заточеньи / Весельем облегчал он мне грусть своей; / Он у