Question

Сочинение на тему "какой урок , экзамен или событие из школьной жизни вам запомнилось больше всего"

Answer 1

 Нельзя однозначно сказать какой урок нравиться больше, все учителя пытаются дать нам знания по мере возможности, но всё же у некоторых учителей это получается лучше. Может проблема в нас -- учениках? Все мы по разному воспринимаем мир, относимся к людям, реагируем на замечания. Конечно со многими учителями бывали конфликты, разногласия, но есть такие учителя которые останутся в нашей памяти на долго. Один из них ...(имя учителя и предмет!)

  Больше всего мне запомнились уроки Истории которы вел(а)(имя учителя). На этих уроках я узнал много нового, открыл неизвестные мне ранее факты. Было очень интересно изучать историю древнего мира, узнавать как жили люди в те тяжёлые времена, когда даже не умели добывать огонь.

  В памяти отложились моменты поездки в краеведческий музей, на различные мероприятия посвящёные старинным датам. Как строго (имя учителя) спрашивала домашнии задания, мы боялись не подготовиться дома, поэтому мы сидели и зубрили параграфы почти на изусть, чтобы только не получить двойку, за которую нам запрещали выходить на улицу, что бы хоть немного отдохнуть от школьной суеты и увидиться с друзьями из других школ.

  Мне очень нравились мои школьные годы и я сожалею что я не смогу их вернуть никогда, но они вечно будут жить у меня в памяти. А это главное, ведь то что мы помним всегда с нами!

Answer 2

Одним из самых запоминающихся моментов в моей школьной жизни был экзамен по математике в моем последнем году обучения. Этот экзамен оставил глубокий след в моей памяти и преподнес мне неожиданный урок.

Вся школьная жизнь я всегда испытывал некоторые трудности в математике. Мне казалось, что эта наука была непостижимой и я никогда не смогу ее полностью понять. Тем не менее, я не сдавался и старался максимально усердно учиться, чтобы преодолеть свои слабости.

Экзамен по математике был назначен на конец учебного года, и это было мое последнее испытание перед окончанием школы. Я чувствовал нервозность и волнение, понимая, что мой будущий успех зависит от результата этого экзамена.

Когда я получил бумагу с заданиями, мое сердце забилось сильнее. Однако я решил подойти к этому экзамену с полной сосредоточенностью и решительностью. Я взял глубокий вдох и начал решать задачи.

Во время экзамена я понял, что волнение и страх только мешают моей работе. Я решил применить все знания и навыки, которые я усвоил за годы учебы, и довериться своим способностям. Я старался оставаться спокойным и логически мыслить.

Постепенно я решал задачу за задачей. Мои знания и уверенность начали расти, и я стал находить удовольствие в процессе решения математических проблем. Я был удивлен, как много я мог сделать, когда не останавливаюсь перед сложностями.

Когда звонок, означающий конец экзамена, прозвучал, я ощутил смешанные чувства радости и гордости. Я понял, что смог преодолеть свои страхи и доказать себе, что могу справиться с трудностями.

Получив результаты экзамена, я был поражен. Я получил одну из самых высоких оценок в классе. Это было для меня