Question

Написать образ Учителя и Бабушки в рассказе "Фотография на которой меня нет " Написать об авторе 2-3 предложения (этого рассказа) и сочинения на тему "Фотография на которой меня нет " С меня 35 балов

Answer 1

Ответ:

1) учитель. учитель в рассказе "Фотография на которой  меня нет" является главным героем. он обычный, молодой сельский учитель. в рассказе его отличает любовь к своим ученикам, он сочувствует их бедам и всегда готов первым броситься им на помощь (об этом свидетельствует эпизод на лугу когда он спас ребят от змеи) и в деревне его тоже все любят.

2) бабушка автора рассказа так же очень добра, она глубоко сочувствует горю мальчика который не может пойти фотографироваться из за больных ног. она очень любит своего внука и ради него готова на всё

3) сам автор книги это Виктор Астафьев. Он родился в 1924 году в селе Овсянка Красноярского уезда. Умер Астафьев в 2001 году.

Объяснение:

Answer 2

Рассказ "Фотография на которой меня нет" рассказывает о важности роли Учителя и Бабушки в жизни главного героя. Учитель является источником знаний и опыта, помогает герою развиваться и находить свою истинную суть. Бабушка, в свою очередь, является опорой и пониманием, она дарит тепло и любовь, помогая герою преодолевать трудности и находить счастье.

Автор рассказа тщательно создает образы Учителя и Бабушки, передавая их значимость и влияние на главного героя. Они предстают перед нами как мудрые и добрые люди, обладающие ценными качествами, которые вдохновляют героя на саморазвитие и дарят ему надежду.

Сочинение на тему "Фотография на которой меня нет": Фотография на которой меня нет – это магическое окно в прошлое, которое вызывает множество эмоций и воспоминаний. Она становится свидетелем времени, улавливает моменты, в которых мы не присутствовали, но которые всегда остаются частью нашей истории. Эта фотография может быть как отражением утраченных возможностей и пропущенных моментов, так и источником вдохновения и желания жить полной жизнью. Она напоминает нам о ценности времени и наставляет нас ценить каждый миг, чтобы в будущем не оказаться на фотографии, где нас нет.