Question

Сочинение ГЛАВНЫЙ ГЕРОЙ РАССКАЗА "уроки французкого"распутин

Answer 1

В сложное время пришлось учиться главному герою рассказа. Послевоенные годы были своеобразным испытанием не только для взрослых, но и для детей, потому что и хорошее, и плохое в детстве воспринимается гораздо ярче и острее. Но трудности закаляют характер, поэтому главный герой часто проявляет такие качества как сила воли, гордость, чувство меры, выдержка, решительность. Ответственность и чувство долга не позволяют мальчику бросить учебу и вернуться домой.

Мальчик  был грамотным, а также к нему часто приходили с облигациями: считалось, что у него счастливый глаз. Но в деревне, где жил наш герой, была только начальная школа и поэтому, чтобы продолжить учиться, ему пришлось уехать в райцентр. В это тяжёлое послевоенное время, в период разрухи и голода, его мать наперекор всем несчастьям собрала и отправила сына учиться.

Как только он поселился на новом месте, на него сразу же навалилась тоска , грусть и тяжесть. Положение мальчика осложнялось тем, что у тёти Нади, где он квартировал, кто-то таскал из кладовки его продукты, а он даже не смел сказать об этом хозяйке. Мальчик чувствовал своё одиночество и очень хотел домой.

Когда мать приехала к нему, он помчался за ней, но осознание того, что он приехал учиться и не может вернуться в село, показав себя неспособным справиться с трудностями, останавливало его.

с товарищами у него сложились отношения не очень то и хорошие. Они с ним не дружили, избивали. Вадик и Птаха его недолюбливали. Однажды, когда они играли в "Чику",произошёл случай. Вадик заметил, что, когда мальчик выигрывает рубль, он сразу же уходит. Он его остановил и заставил играть дальше. Играют. Вдруг Вадик наступил на перевернувшеюся монетку. Мальчик начал возражать. В итоге его избили. Вот такие сложились отношения у мальчика с товарищами.

Мальчик ввязался в эту игру на деньги потому, что ему не хватало денег на еду. Эта игра помогала ему избавится от голода. Как только он выигрывал рубль, сразу же уходил на рынок за молоком.

Но после того, как его сдал Тишкин, учительница начала  относится к мальчику с жалостью и хотела ему помочь, а он выслушивал её до конца и делал выводы из их разговора с Лидией Михайловной. Учительница была добрая, она понимала, что мальчику тут не по себе. Он стеснялся и боялся её. Они были не как учитель с учеником, а как друзья. Она ему во всём помогала, и мальчику становилось легче. Читая рассказ В. Г. Распутина "Уроки французского", понимаешь, что каждый день в нашей жизни дает нам множество уроков, которые не только добавляют знаний, но и являются своеобразной проверкой на прочность. И от каждого шага, от каждого слова зависит: станем ли смелыми, порядочными, добрыми людьми или постоянно будем сожалеть о поступках, совершенных вчера и в далеком прошлом.


подойдёт?

Answer 2

Рассказ "Уроки французского" Распутина описывает историю главного героя, человека по имени Алексей, который решает выучить французский язык и берет уроки у некоего профессора Жака. Главный герой оказывается необычным и интересным персонажем, и его характер и преображение в процессе обучения являются ключевыми аспектами этой истории.

Алексей представлен как человек, который всегда стремится к самосовершенствованию. Он осознает, что знание иностранных языков, особенно французского, может открыть перед ним новые горизонты. Герой полон решимости и энтузиазма в изучении этого языка, и поэтому он обращается за помощью к профессору Жаку.

В процессе уроков происходит интересное взаимодействие между Алексеем и профессором. Алексей старается усваивать новые знания, но сталкивается с трудностями, которые вызывают у него разочарование. Однако профессор Жак вдохновляет его не сдаваться и продолжать учиться. Жак умеет подбодрить и поддержать героя в трудные моменты, а его необычные методы обучения придают истории долю юмора.

Со временем Алексей начинает понимать, что изучение языка — это не только учеба, но и погружение в новую культуру и менталитет. Он начинает восхищаться французской литературой, искусством и французским образом жизни в целом. Это влияние французской культуры меняет его взгляды на мир и расширяет его кругозор.

Однако главным преобразованием героя является изменение его характера и отношения к самому себе. Алексей становится более уверенным в себе и своих способностях. Он находит в себе силы преодолеть сложности и достичь своих целей. Весь процесс изучения французского языка превращается в путешествие самооткрытия и личностного р