Question

СРОЧНО СПАСАЙТЕ ДАМ 150 БАЛЛОВ Подготовка к сочинению по сказке-были М.М Пришвина "Кладовая солнца" План.римск 1 . Вступление "Кладовая солнца" -сказка-быль :сочетание реального и сказочного. Это первая часть__________________________________________________________римск 2 . Основная часть (самая большая) Изображение жизни и судьбы героев через описание природы(это во второй части)1)Настя и Митраша -главные герои произведения . какие черты этих героев дороги автору ?( "Золотая Курочка" ,"Мужичек-в-сешочке". Сравнение : эпитеты,уменьшительно-ласкательные суффиксы )2)Как они жили?Что было удивительно в их жизни ?3)Спор Насти и митраши : причина , на чьей стороне автор , поведение каждого 4)Природа-отражение жизни и взаимнотшений людей.Это вторая часть__________________________________________________________римск 3. Заключение . Как Настяи Митраша получили с возвращения из Блудово болота? Что они поняли?Что хотел сказать автор своим читателям , именно так изобразив жизнь людей и природы?это третья часть.___________________________________________________________ПРОШУ ВАС ПОМОГИТЕ

Answer 1

Сказка-быль “Кладовая солнца” — одно из интереснейших произведений Михаила Михайловича Пришвина. В ней он рассказывает о самостоятельной жизни детей-сирот, Насти и Митраши. Картины описания быта детей сменяются интересными приключениями, выпавшими на их долю по пути на Слепую Елань. Дети есть дети, они часто спорят, не соглашаются друг с другом, отстаивают свою правоту. Это чуть не стоило жизни Митраше. Но мальчик, попав в болото, не растерялся, проявил смекалку и мужество, поэтому остался жив. 
    Травка — умная и добрая собака, она привыкла помогать на охоте Антипычу, поэтому пошла на голос Митраши. 
    “— Затравка! 
    Узнав Антипыча, Травка мгновенно легла. 
    — Ну, ну! — сказал Антипыч.— Иди ко мне, умница!” 
    Стосковавшись по человеческой ласке после смерти хозяина, Травка принимает Митрошу за Антипыча, и благодаря смекалке мальчик спасается из трясины. Мне, городской жительнице, интересно читать рассказы о природе. Я как бы вместе с героями путешествую по лесу, пугаюсь, встретив змею и лося, радуюсь счастливому избавлению Митраши от опасности. 
    Такие рассказы помогают понять и полюбить окружающую природу, научиться читать ее загадочные страницы.

Answer 2

Конечно, я помогу вам составить план для сочинения по сказке-были М.М Пришвина "Кладовая солнца". Вот ваш план со всеми запрошенными разделами:

I. Вступление A. "Кладовая солнца" - сказка-быль: сочетание реального и сказочного.

II. Основная часть A. Изображение жизни и судьбы героев через описание природы 1. Настя и Митраша - главные герои произведения a. Черты героев, дорогие автору: "Золотая Курочка", "Мужичек-в-сешочке" b. Сравнение через эпитеты и уменьшительно-ласкательные суффиксы 2. Их жизнь и удивительные моменты a. Как они жили? b. Что было удивительно в их жизни? 3. Спор Насти и Митраши a. Причина спора b. Позиция автора и поведение каждого 4. Природа как отражение жизни и взаимоотношений людей

III. Заключение A. Последствия возвращения из Блудово болота для Насти и Митраши B. Полученные ими уроки и осознания C. Что автор хотел сказать своим читателям, изображая жизнь людей и природы в таком контексте

Надеюсь, этот план поможет вам написать сочинение по сказке "Кладовая солнца"!