Question

Помогите плиз!) анализ стихотворение "эти бедные селенья" Тютчева напишите мне эпитеты, метафоры,.худож, выпазительности???)

Answer 1

   В стихотворении Фёдора Тютчева есть средства художественной выразительности, которые обогащают изображаемые  автором картины:

Эпитеты: "бедные селенья", "скудная природа", "край родной", "гордый взор", "наготе смиренной", "ношей крестной", "земля родная", "рабском виде", "царь небесный".

Метафоры: "край долготерпенья", "взор сквозит", "тайно светит".

Метонимия: "Не поймет и не заметит/ Гордый взор иноплеменный".

Перифразы: "царь небесный", "крестная ноша".

Анафора: 

Эти бедные селенья,

Эта скудная природа -

Край родной долготерпенья,

Край ты русского народа!

Инверсия: "край родной", "взор иноплеменный", "царь небесный", "наготе смиренной", "ношей крестной".

Аллегория: "Не поймет и не заметит/ Гордый взор иноплеменный"; "В рабском виде царь небесный/ исходил".

   Автор использует обращения,  восклицательную интонацию, аллитерацию  звуков [р] и [с]  (Россия).

 

Answer 2

Стихотворение "Эти бедные селенья" А. Ф. Тютчева, написанное в 1850 году, описывает печальное состояние деревенской жизни и нищету, которую испытывают жители сел. Вот некоторые эпитеты, метафоры и художественные выразительности, присутствующие в данном стихотворении:

1. Эпитеты:

• Бедные селенья
• Нищая хатка
• Сонные крестьяне
• Седые деревья
• Седые головы
• Мрачный бор
• Голые нивы

2. Метафоры:

• "Сонные крестьяне" - сравнение крестьян с сонными людьми, которые живут в отрешении от мира и не видят смысла в борьбе за лучшую жизнь.
• "Седые деревья" - сравнение деревьев с седыми головами крестьян, указывающее на их старость, усталость и отсутствие сил.
• "Мрачный бор" - сравнение леса с мрачным, печальным местом, отражающим уныние и безнадежность крестьянской жизни.
• "Голые нивы" - описание полей, лишенных урожая и жизненной силы, символизирующих нищету и голод.

3. Художественные выразительности:

• Использование повторений, например, "Седые головы, седые деревья" и "голые нивы, голодные селенья", чтобы усилить эмоциональное воздействие стихотворения.
• Использование синтаксических приемов, таких как инверсия (перестановка слов в предложении), например, "Голодные селенья, голые нивы".
• Использование звукоподражательных слов, например, "глухие" (глухие хлопья снега) и "топкие" (топкие звуки).

Эти эпитеты, метафоры и художественные выразительности помогают передать общее настроение стихотворения и вызвать сочувствие к тяжелой жизни деревенских жителей.