Вопрос задан 28.02.2021 в 03:50. Предмет Литература. Спрашивает Клюшина Ксения.

Б. Житков Храбрый утенок, помогите составить рассказ, но вместо утенка сделайте главным героем

мальчика Алешу и план к нему.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Плотникова Анастасия.
Алеша выросла. Он улител вместе со стаями. Они вместе сели отдохнут, потом он пошл попить водичку, но вту минуту стая улитела, а она остался одна. Он одна и улитела. Летела, лктела, но тут и начался дождь. Она нашла укрытие и там ждала пока дождь не закончится. Дождь закончился в другое утро, лебедь встала и улитела она летела, летела и вдалеке увидела свою стаю и возвратилась к ним. Да они летели, летели и больше не разлучалис от своей стаи. Вместо она или что то там знаеш как по именем Алеше
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Заглавие: "Храбрый Алеша"

План рассказа:

I. Введение A. Представление главного героя - Алеши B. Описание места, где живет Алеша - деревня или городок C. Указание на проблему, с которой столкнется Алеша

II. Первая встреча с проблемой A. Алеша замечает заблудившегося щенка B. Решает помочь щенку и принимает его в свой дом C. Затруднения и неудачи Алеши во время ухода за щенком

III. Развитие дружбы A. Алеша и щенок проводят время вместе, играют и учатся друг у друга B. Щенок помогает Алеше справляться с трудностями в школе и дружить с другими детьми C. Алеша начинает проявлять смелость и решительность под влиянием дружбы со щенком

IV. Возникновение новой проблемы A. Алеша и щенок сталкиваются с бандой неприятных мальчишек из соседней школы B. Мальчишки пытаются отобрать щенка у Алеши C. Алеша решает защитить своего друга и справиться с бандой мальчишек

V. Победа и разрешение проблемы A. Алеша использует свою смелость и сообразительность, чтобы победить мальчишек B. Щенок помогает Алеше, и они выстояли вместе C. Разрешение проблемы и укрепление дружбы между Алешей и щенком

VI. Заключение A. Выводы, сделанные Алешей после прохождения всех испытаний B. Укрепление характера и уверенности Алеши C. Завершение рассказа с надеждой на будущие приключения Алеши и щенка

Обратите внимание, что план предоставлен в общем виде, и вы можете добавить дополнительные детали, эпизоды и описания, чтобы сделать рассказ более интересным и живым.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос