Question

Помогите пожалуйста!!!!! Художественные средства в стихотворении Лермонтова (О не скрывай ты плакала об нём) пожалуйста помогите

Answer 1

Ответ:

Юношеское любовное послание Лермонтова, тяготеющее к форме стансов написано в 1831 году.

Обращено к Н. Ф. Ивановой, одной из знакомых поэта, которая была предметов его увлечений в юности.

Пожалуй, именно Наталье Федоровне Лермонтов посвятил наибольшее количество своих стихотворений, мотивом которых являлись:

в начале знакомства – восторг и восхищения, и в конце – обманутые надежды и напрасная жажда любви.

О, не скрывай! ты плакала об нём -

И я его люблю; он заслужил

Твою слезу, и если б был врагом

Моим, то я б с тех пор его любил. -

И я бы мог быть счастлив; но зачем

Искать условий счастия в былом! -

Нет! я доволен должен быть и тем,

Что зрел, как ты жалела о другом!

Answer 2

Ответ:

Стихотворение написано четырехстопным ямбом. Поэт ис­пользует различные средства художественной выразительности: эпитеты («чистые ученья», «шумный град», «с улыбкою самолю­бивой»), метафору («В очах людей читаю я Страницы злобы и порока»), сравнение («И вот в пустыне я живу, Как птицы, даром божьей пищи»), анафору (шестая и седьмая строфа), инверсию («Провозглашать я стал любви И правды чистые ученья»). Мы находим библейские слова, выражения высокого стиля — «про­рок», «очи», «завет», «тварь земная», «вечный судия», — придаю­щие речи торжественность, взволнованные интонации.

Answer 3

Конечно! Стихотворение Лермонтова "О не скрывай ты плакала об нём" является ярким примером поэтического мастерства. В нем автор использует различные художественные средства для передачи эмоций и создания образов. Вот некоторые из них:

1. Метафора: Лермонтов использует метафоры, чтобы усилить выразительность своих образов и эмоций. Например, в строке "И сердце его как лебедь летит" автор сравнивает сердце человека с летящим лебедем, что позволяет передать его грусть и печаль.

2. Аллитерация: Лермонтов использовал аллитерацию, повторение одинаковых звуков в начале соседних слов, для создания музыкальности стихотворения. Например, в строке "О, не скрывай ты плакала об нём" звуковое сходство между словами "скрывай" и "плакала" придает стихотворению ритмическую гармонию.

3. Эпитеты: Лермонтов использует яркие эпитеты, чтобы описать переживания и чувства героини стихотворения. Например, "горько плакала" и "летящий ветер" вносят эмоциональную окраску в текст и помогают читателю лучше представить образы и события.

4. Антитеза: В стихотворении Лермонтов использует антитезу, противопоставление противоположных понятий, чтобы выразить противоречивые чувства героини. Например, в строке "Пойми же, он не стоит и слёз одной" противопоставляются стоимость и недостаточность слез, что подчеркивает несчастие и разочарование героини.

5. Рифма и ритм: Лермонтов использует стройную рифму и ритмическую структуру для создания гармоничного звучания стихотворения. Рифма помогает создать музыкальность и подчеркнуть эмоциональные моменты текста.

Это лишь некоторые примеры художественных средств, использованных Лермонтовым в стихотворении "О не скрывай ты п