Question

Помогите написать характеристику героев учителей по комедии "Недросоль" Дениса Фонвизина

Answer 1

ИТРОФАНУШКА — герой комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» (1781), шестнадцатилетний подросток (недоросль), единственный сын госпожи Простаковой, баловень матери и любимец дворни. М. как литературный тип не был открытием Фонвизина. Русская литература конца XVIII»Шв. знала и изображала таких недорослей, привольно живущих в богатых родительских домах и в шестнадцать лет едва одолевших грамоту. Эту традиционную фигуру дворянской жизни (особенно провинциальной) Фонвизин наделил родовыми чертами простаковско-скотининского «гнезда». В доме своих родителей М. — главный «забавник» и «затейник», выдумщик и свидетель всех историй вроде той, что привиделась ему во сне: как матушка била батюшку. Хрестоматийно известно, как М. пожалел матушку, занятую тяжелой обязанностью бить отца. День М. отмечен абсолютным бездельем: забавы на голубятне, где М. спасается от уроков, прерваны Еремеевной, умоляющей «ребенка» поучиться. Проболтавшись дядюшке о своем желании жениться, М. тут же прячется за Еремеевну — «старую хрычовку», по его словам, — готовую жизнь положить, но «дите» «не выдать». Хамская спесь М. сродни манере его матери относиться к домочадцам и слугам: «урод» и «рохля» — муж, «собачья дочь» и «скверная харя» — Еремеевна, «бестия» — девка Палашка. Если интрига комедии вращается вокруг вожделенной для Простаковых женитьбы М. на Софье, то сюжет сосредоточен на теме воспитания и учения недоросля-подростка. Это традиционная для просветительской литературы тема. Учителя М. были подобраны в соответствии с нормой времени и уровнем понимания своей задачи родителями. Здесь Фонвизин подчеркивает детали, говорящие о качестве выбора, свойственном именно простаков-скому семейству: по-французски М. учит немец Вральман, точные науки преподает отставной сержант Цыфиркин, который «малую толику арихметике маракует», грамматику — «образованный» семинарист Кутейкин, уволенный от «всякого учения» по разрешению консистории. Отсюда в известной сцене экзамена М. — выдающееся изобретение митро-фановой смекалки о существительной и прилагательной двери, отсюда интригующе-сказочные представления об истории, излагаемой скотницей Хавроньей. В целом же итог подведен госпожой Простаковой, убежденной, что «без наук люди живут и жили». Герой Фонвизина — подросток, почти юноша, характер которого поражен болезнью недобросовестности, распространяющейся на всякую мысль и каждое чувство, ему присущее. Он недобросовестен в своем отношении к матери, усилиями которой он существует в комфорте и безделье и которую бросает в момент, когда она нуждается в его утешении. Ко мические одежды образа забавны только на первый взгляд. В.О.Ключевский относил М. к породе существ, «родственных насекомым и микробам», характеризуя этот тип неумолимой «размножаемостью». Благодаря герою Фонвизина слово «недоросль» (прежде нейтральное) сделалось нарицательным обозначением лодыря, лоботряса и лентяя

Answer 2

Комедия "Недросоль" Дениса Фонвизина - произведение, богатое яркими персонажами. Вот характеристики некоторых героев-учителей из этой пьесы:

1. Простаков: Простаков является типичным представителем недорослей в пьесе. Он - учитель, который считает себя мудрым и образованным, но на самом деле является самоуверенным и наивным человеком. Он склонен к пустословию и болтовне, но не обладает настоящими знаниями и образованием. Простаков воплощает комическую фигуру учителя-самодура, который не может преодолеть свою самонадеянность и ничтожность.

2. Полозов: Полозов - учитель французского языка, который, в отличие от Простакова, обладает настоящими знаниями. Он является типичным представителем старой гвардии преподавателей, консервативным и формалистичным. Полозов исповедует жесткий подход к образованию, упорно придерживается правил и формальностей. Однако он не способен приспособиться к меняющимся условиям и требованиям общества.

3. Воробьянинов: Воробьянинов - учитель немецкого языка, который в пьесе выступает в роли наставника и друга Простакова. Он является более опытным и мудрым человеком, который понимает свои недостатки и ошибки. Воробьянинов часто выступает в качестве голоса разума и пытается помочь Простакову избавиться от его самонадеянности и глупости.

4. Тютькин: Тютькин - учитель латыни, который изображает человека с умным видом и многословием. Он стремится к показу своей эрудиции и образованности, но при этом обладает ограниченными знаниями и неумением применить их на практике. Тютькин - типичный пример "бумажного тигра" с пустыми знаниями и самолюбием.

Характеристики героев-учителей в комедии "Н