Question

Сказка на казахском языке где много числительных

Answer 1

Қанша және қандай.
 Морфология екі адам бар, өмір сүрген - қанша және қандай. Жігіттер перспективада тұрақты болды қанша және қандай себебі ойнақы таңбалар қарамастан, оған және цифрларымен және «N» сүйетініне және сенді. Өзіңіз, олар қалай ол үшін арнайылап болады? Тек осы қызыққұмар бірінші қаласында және барлық элементтер саны (қанша? Бір, екі, үш ...) немесе тәртіппен балы (... екінші, үшінші, не істеу керек? Бірінші) бөлуге басқаратын сұрақтар қойды. Екінші немесе, көше сұраулы есімдік (қандай теледидар шоу сіз қанша уақыт компьютерлік ойындар жұмсалады? Ұнатасыз?) Немесе баяндау тұратын кешенді сөйлемнің бөлігін байланыстыратын жылы (Мен сізге ұнайды қандай теледидар шоу білемін. Менің анам сіз қанша уақыт жұмсайтыны еске алады Компьютерлік ойындар). Бұл жағдайда, олар көше салыстырмалы есімдік азаматтары болды. Бұл елде адамдар агрессивті, достық емес өмір сүрген. Ол екі қалаларының тұрғындары әкеледі қандай жақсы ұл түсінгенде, олар сызықшалармен кедергі жоқ. Мұнда барлық қуаныш болды!

Answer 2

Бір жерде жүретін әке-ана жанымыз бар болған. Олардың балаы бір ата-ана болып отырған. Мыңда бір үйге жатқанда, олар балаға өзінің көмегімен қатты жұмыс жасауы керек. Ал олардың балалары бір-бірінен алыстаған. Бірінші бала деп аталатын көп ағаштан бастап, екінші бала, үшінші, төртінші балалар тақтадан бастап өткенде, олар бір тақтада тұрған.

Осы тақтада балаларын санау үшін, ата-ана балаларға шынайы санау тәсілін оқытуды ұйымдастыру керек. Ата-ана артықшылықтарын балаларына білдіру үшін оларға санау мәтіндерін оқытады.

Бір күн, ата-ана балаларды тақтаның барлық жағында орындағанын көрді. Олар өздерінің санауын білетіндігін көргендерінде, олар басқа балаларға санау мәтіндерін оқытатындығын түсінді. Бұл балаға санау үйрету үшін өзінің көмегіне қатысуы керек.

Сондай-ақ, ата-ана жанымыз балаларға санауын үйретіп, оларды санауға дайындайтындар. Бірінші бала жатып, "бір" деген санауын айтады. Екінші бала "екі" деп айтады. Үшінші бала "үш" деп айтады. Төртінші бала "төрт" деген санауын айтады. Олар балалардың санауын білетіндігін көргендер